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小学语文春期个人工作计
划
•工作背景与目标
•课前准备与教学资源整合
•课堂教学设计与实施策略
目录•课外阅读指导与拓展活动组织
•评价反馈机制建立与完善
•专业成长路径规划
01
CATALOGUE
工作背景与目标
本学期教学内容概述
01020304
识字与写字阅读写作口语交际
继续教授汉字,注重字形、字通过阅读课文、诗歌、寓言等引导学生从生活中发现素材,通过情境模拟、角色扮演等活
音、字义的结合,培养学生良多种文本,提高学生的阅读理培养学生的写作兴趣和表达能动,提高学生的口语交际能力。
好的写字习惯。解能力。力。
学生学情分析及定位
学生已具备的知识与技能学生的学习困难与挑战
部分学生在识字、写字方面存在困难,
学生已经掌握了一定的汉字书写、阅
需要更多练习和指导;同时,学生在
读理解能力,能够进行简单的写作和
阅读理解和写作方面也需要进一步提
口语表达。
高。
学生的学习需求与兴趣
学生对新奇、有趣的教学内容感兴趣,
渴望在阅读和写作方面得到更多指导。
教学目标与任务明确
知识与技能目标
01巩固学生的汉字书写基础,提高学生的阅读理解能力和写作水
平。
过程与方法目标
02引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习等方式,掌握有
效的学习方法。
情感态度与价值观目标
03培养学生的阅读兴趣,激发学生的写作热情,提高学生的口语
交际自信心。
重点难点预测及策略
教学重点
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