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《经典常谈》名著阅读教学设计

第一章阅读前的准备与导入

1.了解《经典常谈》的背景与价值

《经典常谈》是钱钟书先生的一部经典之作，全书汇集了作者对中西文化、哲学、历史、文学等方面的独到见解。在阅读教学设计之初，教师需要首先深入了解这本书的背景与价值，以便为学生提供更为丰富的学习资源。

2.确定阅读目标

在开展《经典常谈》的阅读教学之前，教师应明确教学目标，包括提高学生的文学素养、拓宽知识面、培养独立思考能力等。同时，根据学生的年龄特点和兴趣，设定具体的阅读目标。

3.准备阅读材料

教师需准备《经典常谈》原著、辅助阅读材料（如钱钟书先生的其他作品、相关评论文章等），以及相关的教学工具（如

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