第四单元认识图形（一）·单元复习篇-2023-2024学年一年级数学上册典型例题系列（解析版）人教版.docxVIP

2023-2024学年一年级数学上册典型例题系列

第四单元认识图形（一）·单元复习篇

一、认识立体图形。

1.长方体：长长方方的，有6个平平的面。

2.正方体：四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样。

3.圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两个面圆圆的、平平的。平放在桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。

4.球：圆圆的，没有平平的面，放在桌子上可以任意滚动

二、图形的拼搭。

1.用2个同样的正方体可以拼成一个长方体，用8个同样的小正方体可以拼成一个大的正方体；用2个小圆柱可以拼成一个大的圆柱。

2.拼搭图形时，一般把有平平的面的图形放在下面，这样搭成的物体更稳一些。

【高频考题一】立体图形的认识。

1．长长方方的，有平平的面，这样的立体图形是()；四四方方的，有平平的面，这样的立体图形是()；直直的，上下一样粗，上下两个面平平的，侧面是曲面，这样的立体图形是()；表面是曲面，这样的立体图形是()。

【答案】长方体正方体圆柱球

【分析】由题意可知，长方体是长长方方的，有平平的面，相对的面大小相等；正方体是四四方方的，有平平的面，每个面的大小都相等；圆柱是直直的，上下一样粗，上下两个面是平的，侧面是曲面；球的表面是曲面，容易滚动，据此解答即可。

【详解】长长方方的，有平平的面，这样的立体图形是（长方体）；四四方方的，有平平的面，这样的立体图形是（正方体）；直直的，上下一样粗，上下两个面平平的，侧面是曲面，这样的立体图形是（圆柱）；表面是曲面，这样的立体图形是（球）。

【点睛】熟练掌握立体图形的特征是解决此题的关键。

2．下面的物体是长方体的在下面（）里画“√”，是正方体的画“△”，是圆柱的画“”，是球的画“?”。

??

【答案】见详解

【分析】球：表面是曲面，易滚动；

圆柱：上下两个面是圆，侧面是曲面，平放易滚动；

长方体：长长方方的，6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，不易滚动；

正方体：6个面是完全相等的正方形，不易滚动。

由此解答即可。

【详解】由分析填写如下：

??

【点睛】本题主要考查立体图形的认识及分类。

3．数一数，填一填。

长方体()个，正方体()个，圆柱()个，球()个。

【答案】6463

【分析】正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。据此解答即可。

【详解】

长方体6个，正方体4个，圆柱6个，球3个。

【点睛】本题考查学生对立体图形认识的掌握和运用。

【高频考题二】图形的拼搭。

1．要想把积木搭得又稳又高，一般把()和()搭在下面，把()和()搭在上面。

【答案】正方体长方体球圆柱

【分析】根据对立体图形的认识可知：

长方体：长长方方的，有平平的面，不易滚动；

正方体：正正方方的，每个面都相同，不易滚动；

圆柱：直直的，上下一样粗，上下两个面是圆的，平放易滚动；

球：表面是曲面，易滚动。

摆放时不易滚动的放在下面，易滚动的放在上面。

【详解】由分析可知：要想把积木搭得又稳又高，一般把正方体和长方体搭在下面，把球和圆柱搭在上面。

【点睛】本题主要考查学生对立体图形的认识及应用。

2．2个完全相同的正方体可以拼成一个()；2个完全相同的圆柱可以拼成一个()；4个完全相同的长方体可以拼成一个()；8个完全相同的小正方体可以拼成一个()。

【答案】长方体圆柱长方体正方体

【分析】用2个相同的正方体可以拼成长方体，如图：，

用2个相同的圆柱可以拼成圆柱，如图：，

用4个相同的长方体可以拼成长方体或正方体，如图：，

用8个相同的小正方体可以拼成一个正方体或长方体，如图：。

【详解】2个完全相同的正方体可以拼成一个长方体；2个完全相同的圆柱可以拼成一个圆柱；4个完全相同的长方体可以拼成一个长方体；8个完全相同的小正方体可以拼成一个正方体。

【点睛】本题主要考查立体图形的拼接。

3．一班的同学用小正方体分别搭了一层、两层、三层、四层的“城堡”。照这样的方法，搭一个5层的“城堡”要用()个小正方体。

【答案】15

【分析】由题意可知，1层的“城堡”有1个小正方体，2层的“城堡”有3个小正