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关于做好xx区中小学（幼儿园）抗疫情“停

课不停学”线上教学的实施方案

关于做好xx区中小学（幼儿园）抗疫情“停课不停学”线上教

学的实施方案各中小学、幼儿园：

为切实阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延，坚决把师

生生命安全和身体健康放在首位，根据省教育厅、市教育局通知，各

地各校开学时间延期至3月1日之后。为积极回应家长关切、主动

服务学生需求，落实‚停课不停教、不停学‛要求，我区提出坚持‚学

在xx‛的‚三学（乐学、善学、践学）‛行动，特制定《关于做好xx区

中小学（幼儿园）抗疫情‚停课不停学‛线上教学的指导意见》。

一、出台‚三学‛指导建议出台《xx区初中七至九年级各学科

自主学习指导建议》（见附件1）《xx区小学一-六年级各学科自主

学习指导建议》（见附件2）《xx区幼儿园自主学习指导建议》（见

附件3），引导学生在疫情防控期间，加强自我管理，善于利用网络、

移动终端等教育资源进行自主学习，努力保障各中小学（幼儿园）‚

停课不停教、不停学‛。

二、分级分类实施线上教学（一）开设‚名师讲堂‛区教育研究

院将组织力量开设基于网络的‚名师讲堂‛，以专题授课的方式统一进

行，并列出课程清单，供学校选择，涉及小学四-六年级、中学七-

九年级的语文、数学、英语、科学、道德与法治及历史与社会(社

会法治)、体艺等学科，九年级侧重协助中考的专题复习。

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从2月10日（正月十七）起在工作日期间以网络直播（录播）

课+学习任务单形式进行（以周功课表方式下达）。停止时间视疫情

变化而定。

xx区将实施‚一区一策‛的方式,直播内容以区级及以上名优教

师授课、整合网络优质资源等多种形式开展，具体学习平台和课程安

排表另行发布（关注‚xx教育发布‛）。本次‚名师讲堂‛直播（录播）

活动为公益免费，各校应及时将学习信息通知到每位学生。

鼓励有条件的学校采用‚一校一案‛的方式，也可利用其他优秀学

习应用平台如‚xx在线答疑、之江汇‛等组织学生学习；发动任课教

师利用微信、QQ或电话等形式开展家校沟通、组织辅导答疑。

（二）设计自主作业不同学段、不同学科结合基础性课程和当

前疫情设计综合探究类作业，引导学生通过自主设计、查阅资料等学

习经历，以调查报告、随笔、绘画等形式完成实践性、跨学科作业，

可以自主独立完成，也可以通过网络同伴合作完成，由具体对应学科

老师对网络作业及时进行指导与反馈。

三、创新线上学习及反馈方式（一）提供心理疏导由于新型冠

状病毒感染的肺炎疫情迅速蔓延和疫情发展的不确定性，给学生带来

了恐慌情绪。此时，学生、家长的积极心态对自身健康和疫情防控

都具有十分重要的意义。拟定《xx教育防控疫情心理疏导和干预实

施工作方案》，做好《疫情防控期间学生心理问题答疑和疏导内容整

理》，招募37位持有心理健康教师资格证B证以上及国家三级心理

咨询师以上的心理志愿者，组建‚xx区教育防疫心理疏导志愿者群

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‛。

2月1日开始，开通心理热线：

xxxxxxxx，每天在两个时间段（上午9：

00-11：

00，下午2：

30-4：

30）进行线上辅导。制定详实的《电话咨询记录表》，建立规范的

热线咨询程序，帮助我区有咨询需要的学生及家长。同时,关注即将

面临中考的学生，重点做好学生及家长的考试焦虑咨询工作。

（二）加强xx‚爱阅读‛行动运用‚xx学生掌上阅读教室微信

公众号‛定期发布阅读指导内容，协同家长指导学生开展经典阅读、

观赏寓教于乐的优秀儿童文化精品，如电影、绘本、网络博物馆和图

书馆，强化对网络游戏、微视频等的价值引领与管控。

（三）加强体育锻炼指导学生选择适合自己的家庭运动项目，

每天坚持60分钟左右运动，四-九年级学生要积极参与线上推送的

室内体育活动与体能锻炼内容，体验运动乐趣。参加体育运动时要循

序渐进，合理安排控制练习密度和运动负荷量，要充分做好准备活动，

提高运动风险防控意识和能力避免伤害。

（四）丰富生活情趣1.音乐方面：

通过‚动一动——自制小乐器、