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2010-2023历年江苏省盐城实验中学九年级上第一次调研物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图，工人站在楼上A处，利用滑轮组把重物G拉到楼上，请画出绳子的绕法．

参考答案：见解析试题分析：要使滑轮组省力，就是使最多的绳子股数来承担动滑轮的拉力，图中滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，有两种绕线方法．然后根据两种绕法中承担绳子股数的多少进行判断，股数越多越省力；

解：要使由两个滑轮组成的滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子股数最多．

答案如下图：

点评：动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一；最省力的绕制方法就是绳子股数最多的绕制方法．

2.（2013?河南）如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板．她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来．使杆逆时针转动的力是（?）

A．苹果的重力

B．桔子的重力

C．杆对桔子的支持力

D．苹果对杆的压力

参考答案：D试题分析：根据杠杆的五要素和杠杆的平衡条件进行分析．

解：苹果和桔子对杠杆的压力分别为动力和阻力，动力臂等于阻力臂，苹果对杠杆的压力大于桔子对杠杆的压力，因此使杠杆转动的力是苹果对杆的压力．

故选D

点评：本题考查杠杆的平衡条件，相对比较简单，属于基础题．

3.体育课上，余枫同学投掷实心球时球的运动轨迹如图所示，球在空中飞行的A、B、C、D四点中，?????点处的重力势能最大，球离开手后在空中飞行的过程中，该同学对球?????（有/没有）做功，球落地后由于受到

?????最终停在了E点．

参考答案：B；没有；摩擦力试题分析：解此题需掌握：（1）物体由于被举高而具有的能叫重力势能．重力势能大小的影响因素：质量、高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．

（2）做功的两个必要因素：一是有力作用在物体上；二是物体在力的方向上移动了距离．

（3）力可以改变物体的运动状态．

解：由于重力势能的大小与质量和高度有关，所以球在空中飞行的A、B、C、D四点中，质量不变，B点时最高，所以此时的重力势能最大；

球离开手后在空中飞行的过程中，手对球没有力的作用了，故该同学对球没有做功；

当球落地后，由于受摩擦力的作用，最终会停在E点．

故答案为：B；没有；摩擦力．

点评：该题考查了重力势能大小的影响因素、做功的条件和力的作用效果等知识点，是一道综合题．

4.上学路上，当我们骑车到双湖公园大桥头上坡前，往往用力蹬几下以提高车速，这是为了增大人和车的

?????能；当我们匀速下桥时，人和自行车的机械能总量?????（增大/减小/不变）．这时我们看到有个别同学骑自行车上坡时喜欢走“S”形路线，从物理学角度来看认为这样做的好处是?????，但这样做很不安全，所以我们并不提倡．

参考答案：动；减小；省力试题分析：解此题需掌握：（1）物体由于运动而具有的能叫动能．动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．

（2）物体由于被举高而具有的能叫重力势能．重力势能大小的影响因素：质量、高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．

（3）动能和势能统称为机械能．

（4）本题由斜面模型进行分析，从功的原理中可以知：当斜面长度变长时越省力．

解：当我们骑车到双湖公园大桥头上坡前，往往用力蹬几下以提高车速，这时质量不变，速度增大，即动能增大，即为了增大人和车的动能；

当我们匀速下桥时，人和自行车的质量不变，速度不变，故动能不变；同时高度减小，即重力势能变小，所以机械能变小；

上坡时，不管路线如何，自行车上升的高度不变，走S形路线所走的路线较长，相当于增长了斜面的长度，由功的原理知，斜面越长越省力．

故答案为：动；减小；省力．

点评：该题考查了动能、势能和机械能大小的影响因素，同时还考查了斜面的作用，是一道综合题．

5.在探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的活动中：

（1）实验中物体的动能是指?????（小车/木块）的动能；

（2）实验中物体动能的大小是通过?????来反映的；

（3）如图，对比甲、乙实验现象，可以探究动能与?????的关系；

（4）如图，对比甲、丙实验现象，?????（能/不能）探究动能与质量的关系，理由是?????．

参考答案：（1）木块；（2）木块移动的距离；（3）速度；（4）不能；没有控制速度相同试题分析：（1）动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究．研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同．研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同．

（2）小车速度的大小是通过改变小车在斜面上的高度实现的，小车动能的大小是通过木块被推动移动的距离体现的．

解：（1）实验中物体的动能是指小车的动能；

（2）该实验中小车动能的大小是通过木块被撞距离的远近体现的，木块被撞的越远，说明小车的动能越大，被撞的越近