DNA是主要的遗传物质课件高一下学期生物人教版必修2_1.pptx

自从摩尔根提出基因的染色体理论以后，基因在人们的认识中不再是抽象的“因子”，而是存在于染色体上的一个个单位。但是基因到底是什么呢？摩尔根在他的《基因论》一书的末尾说：“我们仍然很难放弃这个可爱的假设：就是基因之所以稳定，是因为它代表着一个有机的化学实体。”这个假设能成立吗？

第3章基因的本质

第1节DNA是主要的遗传物质

学习目标：1.阐述肺炎链球菌转化实验的过程和结论。2.阐述噬菌体侵染细菌实验的方法、过程和结论。3.阐述烟草花叶病毒感染实验的过程和结论。4.说明DNA是主要的遗传物质。

1提出遗传因子总结遗传规律孟德尔2把遗传因子命名为基因约翰逊3提出基因在染色体上的假说萨顿4实验证明基因位于染色体上摩尔根20世纪中叶科学家发现：染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质5DNA?蛋白质问题探讨

1.你认为遗传物质可能具有什么特点？DNA?蛋白质能够储存大量的遗传信息可以准确地复制，并传递给下一代结构比较稳定2.你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些?例如，将待定的遗传物质转移给其他生物，观察后代的性状表现等等问题探讨

蛋白质是由多种氨基酸连接而成氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含遗传信息20世纪20年代20世纪30年代认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子对DNA结构没有清晰的了解蛋白质是遗传物质蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位探究一.对遗传物质的早期推测

大多数科学家认为——蛋白质是遗传物质“我们表示怀疑！”艾弗里赫尔希格里菲思蔡斯探究一.对遗传物质的早期推测

肺炎链球菌的转化实验噬菌体侵染细菌的实验（赫尔希、蔡斯）体内转化实验（格里菲思）体外转化实验（艾弗里）格里菲思艾弗里赫尔希蔡斯证明“DNA是遗传物质”的经典实验探究一.对遗传物质的早期推测

挑战？艾弗里VS艾弗里提出挑战的基础是什么？探究一.对遗传物质的早期推测

阅读课本43页，填写两种肺炎链球菌的特点：比较菌体表面特点致病性菌落表面特点S型细菌R型细菌何为荚膜？有何作用？荚膜是某些细菌的细胞壁外面包围胶状物质，成分为多糖有致病性人患肺炎小鼠患肺炎，并发败血症无致病性光滑Smooth粗糙Rough何为菌落？细菌等微生物在固体培养基中形成的肉眼可见的子细胞群体对细菌起保护作用探究二.肺炎链球菌的转化实验1、实验材料：小鼠、肺炎链球菌?

小鼠不死亡（第一组）小鼠死亡（第二组）S型活细菌小鼠不死亡（第三组）小鼠死亡（第四组）S型活细菌探究二.肺炎链球菌的转化实验2、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验过程注射R型活细菌注射S型活细菌注射加热致死的S型细菌将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射说明R型细菌无毒说明S型细菌有毒说明加热致死的S型细菌无毒说明？

说明R型细菌无毒说明S型细菌有毒说明加热致死的S型细菌无毒(1)第四组中分离出的S型活菌，是加热杀死的S型细菌复活了吗？为什么？不是通过第三组可以排除这种可能(2)大胆猜测第4组活的S型细菌如何出现？探究二.肺炎链球菌的转化实验2、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验过程(3)这种转化产生的S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌，又说明了什么？R型活菌S型活菌转化转化的性状可以遗传

加热杀死S型菌R型活菌S型活菌转化已经加热杀死的S型菌含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——“转化因子”活性物质注意：该实验不能证明DNA是遗传物质。探究二.肺炎链球菌的转化实验3、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验结论

探究二.肺炎链球菌的转化实验3、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验多糖蛋白质RNADNA脂质关键思路：把S型细菌的各种物质分开，单独的、直接的观察它们的作用。探究:设计思路?关键是?加热杀死的S型细菌哪种物质是转化因子？？

实验设计思路多糖蛋白质RNADNA脂质S型细菌多糖脂质、蛋白质RNA、DNA等由于当时的技术有限，并不能彻底提纯这些物质。因此可用酶解法，将物质单个排除，观察剩余提取物的转化活性来寻找转化因子。含R型细菌的培养基分别加入R型细菌？S型细菌？观察菌落产生情况加法原理多糖蛋白质RNADNA脂质S型细菌多糖脂质、蛋白质RNA、DNA等含R型细菌的培养基提取液全部加入加入酶除去特定物质R型细菌？S型细菌？观察菌落产生情况减法原理探究二.肺炎链球菌的转化实验

科学方法—“加法原理”和“减法原理”（P46）减法原理加法原理含义：与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。举例：比较过氧化氢在不同条件下的分解含义：与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。举例：“艾弗里的肺炎链球菌转化实验”每个实验组特异性去除了一种物质，从而鉴定出DNA