福建省漳州市2025届高三毕业班第四次教学质量检测语文试题+答案.pdf

漳州市2025届高三毕业班第四次质量检测语文试题

参考答案暨评分标准

35

一、现代文阅读（分）

1.3B

（分）

2.3A

（分）

3.3C

（分）

4.4

（分）

①称杜甫为“诗圣”强调他品格伟大高尚；②称杜甫的诗为“诗史”是突出

他的诗歌与现实紧密结合，有一种强烈的在世特征。

2

（每答出一点给分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。）

5.6

（分）

①审美离不开道德。作者人格积淀和道德寄托的缺失会影响作品的审美价值。

②道德功能不能强于审美。文艺是审美创造活动的表达和产物，过于强调道德功

能，会反噬审美本身。③审美与道德相济。两者可以和谐统一地存在于作品中，

善美相济。

2

（每答出一点给分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。）

6.(3)D

分

7.(3)C

分

8.4

（分）

①行为描写。如描写主人公积极备考的行为，塑造了主人公勤奋刻苦，自强

不息的形象。②心理描写。如主人公梦境的描写，塑造了激情燃烧、积极向上的

时代青年形象。

2

（每答出一点给分。意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。）

9.6

（分）

①河流象征了生命和力量。开冻的河流充满活力和强悍的生命力，象征了青

年人的生命和力量。②河流象征了美好的性格和品质。“我”在河流的哺育下，

变得勇敢深沉、温柔包容、积极进取。③河流也象征着理想和追求。黑龙江冲

破冰封，象征了有志青年将战胜艰难险阻，创造美好的未来。

2

（每答出一点给分。意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。）

37

二、古代诗文阅读（分）

10.3CEG

（分）

1

（每涂对一处给分，涂黑超过三处不给分。）

11.（3分）D

12.3B

（分）

13.（8分）

（1）我宽恕你的罪过，保存你的社稷江山，而你却拖延不来，这是第五条

罪状。

(译出大意给2分；“宥”“存”，每译对一处给1分。)

（2）现在突厥困窘，前来归附我大唐，为什么抛弃他们而不予接受呢。

21

(译出大意给分；“穷”“奈何”，每译对一处给分。)

14.（5分）

①唐太宗没有采纳修复古长城建议，避免劳民伤财；②颉利兵败被擒，太宗

数落他的罪状后赦免了他；③听取温彦博的建议，接纳投降的突厥民众。

(每答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给5分。意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)

15.3B

（分）

16.（6分）

①看透人间荣辱。词人一生经历隐居、出仕、罢官，终又归隐，最终认识到

荣辱难料，一切如浮云。②深感世间错乱。世间俗务缠身，最终却不知“何事最

相亲”，词人深感人生就像一场错乱的梦。③悟出要认清自我。世事多变，生年

有限，重要的是记取自己立身处世的态度。

2

（每答出一点给分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌

情给分。）

17.（6分）

1

（）（是故）弟子不必不如师师不必贤于弟子

（2）异日图将好景归去凤池夸

（每答对一空给1分，有错别字该空不给分。）

3

（）示例一：千古江山英雄无觅，孙仲谋处

示例二：丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森