PDCA循环赋能临床实习管理：安徽医科大学第二附属医院的实践与探索.docx

PDCA循环赋能临床实习管理：安徽医科大学第二附属医院的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

临床实习是医学教育的关键环节，是医学生将课堂所学理论知识与临床实践相结合的重要阶段，对医学生的职业发展起着决定性作用。在这一阶段，医学生不仅能够将抽象的医学理论应用于实际的诊疗过程，提升临床技能，还能培养临床思维、沟通能力以及职业道德，完成从医学生到医生的角色转变。例如，通过参与病房查房、病例讨论和实际诊疗操作，医学生能够直观地了解疾病的发生发展过程，学习如何准确地采集病史、进行体格检查以及制定合理的治疗方案，这些实践经验是课堂学习无法替代的，直接关系到他们未来能否胜任医疗工作。

然而，当前临