2024江西应用工程职业学院招聘笔试真题及一套完整答案详解.docxVIP

2024江西应用工程职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、我国贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，主要目的是（）。

A.加强社会主义精神文明建设

B.维护社会稳定

C.引导宗教与社会主义社会相适应

D.维护国家统一和民族团结

【答案】：C

【解析】尊重和保护宗教信仰自由，是中国对待宗教问题的一项长期的基本政策。贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，主要目的在于国家积极引导宗教与社会主义社会相适应。

2、下列叙述正确的是（）。

A.阿拉伯世界是指中东的所有国家

B.麦加是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地

C.导致中东地区不安定的原因主要与石油有关，与其他无关

D.连接大西洋和印度洋的最短航线是经过非洲南端的“好望角航线”

【答案】：B

【解析】该题主要考查对中东地区相关地理、宗教以及国际关系等基础知识的掌握。对于选项所涉及的内容，需依据准确的地理和历史知识进行判断。中东地区的阿拉伯世界并非涵盖中东所有国家，像伊朗、以色列等就不属于阿拉伯国家，所以该项对阿拉伯世界的定义错误。伊斯兰教创始人穆罕默德诞生于麦加，麦加也是伊斯兰教第一圣地，这是符合历史事实的。中东地区不安定的原因是多方面的，除石油因素外，还有宗教矛盾、领土争端、民族问题以及外部势力干预等诸多因素，并非只与石油有关。连接大西洋和印度洋的最短航线是经过苏伊士运河的航线，而不是经过非洲南端的“好望角航线”。综上，正确叙述的是伊斯兰教创始人穆罕默德诞生于麦加。

3、下列关于行政执行的特点的说法，错误的是（）。

A.行政执行是由行政管理机构进行的

B.特定的行政管理机构只能在其特定的权力与职责范围内从事行政工作

C.行政执行活动必须在行政决策的指导下进行

D.行政执行不具有经常性

【答案】：D

【解析】行政执行是由行政管理机构进行的活动，行政管理机构是行政执行的主体，这体现了行政执行主体的特定性。特定的行政管理机构只能在其特定的权力与职责范围内从事行政工作，这明确了行政执行的权限范围，保证行政执行的规范性和合法性。行政执行活动必须在行政决策的指导下进行，行政决策为行政执行指明方向，行政执行是行政决策的具体实施过程。而行政执行具有经常性，因为行政管理的各项事务是持续不断的，行政执行贯穿于行政管理活动的始终，需要不断地进行决策的实施和问题的解决。所以说法错误的是行政执行不具有经常性。

4、以下哪一项不属于事业单位财务管理基本原则（）。

A.执行国家有关法律、法规和财务规章制度

B.坚持勤俭办事业的方针

C.正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、单位和个人三者利益的关系

D.防止国有资产流失

【答案】：D

【解析】事业单位财务管理的基本原则包括执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办事业的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、单位和个人三者利益的关系。而防止国有资产流失是事业单位资产管理等方面的重要内容，并非财务管理的基本原则。所以不属于事业单位财务管理基本原则的是防止国有资产流失。

5、下列关于通知和通报异同的说法，错误的是（）。

A.通报制发于事后，通知制发于事前

B.通报和通知都能用于奖惩单位和个人

C.通报和通知的受文对象都是有限的

D.通报和通知都属于告知性公文

【答案】：B

【解析】通报通常是在事情发生后，对相关情况进行总结、分析并予以传达，所以制发于事后；而通知往往是为了安排工作、传达事项等，一般在事情发生之前就进行制发，所以该说法正确。只有通报可用于奖惩单位和个人，通知主要用于传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，并不用于奖惩，所以该说法错误。通报和通知一般都是针对特定的对象发送的，受文对象都是有限的，该说法正确。通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的；通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行，二者都属于告知性公文，该说法正确。因此，说法错误的描述是关于通报和通知都能用于奖惩单位和个人的内容。

6、当前国际社会普遍认可，现代文明的三大支柱是（）。

A.生物，能源和计算机

B.材料，能源和信息技术

C.能源，激光和信息技术

D.材料，生物和信息技术

【答案】：B

【解析】现代文明的三大支柱是材料、能源和信息技术。材料是人类生产和生活的物质基础，它的发展水平直接影响着其他产业的进步；能源是社会发展的动力源泉，为人类的生产生活提供了必需的能量；信息技术则是推动社会变革和经济发展的关键力量，它极大地改变了人们的生产、生活和交往方式。生物在现代社会虽然重要，但并非现代文明三大支柱之一。激光技术在现代科技中有重要应用，但也不是现代文明三大支柱的构成要素。所