《荆轲刺秦王》(新人教版必修1).pptxVIP

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无标题;课文学习重点掌握文中出现的重要;第一课时:整体感知《战国;故事发生背景:公元前228年(;补充介绍:荆轲春秋战国时代有;专诸春秋时期吴国人,家住阳;荆轲战国末期燕赵人,受燕太子;无标题;12543虏赵王(lǔ)樊於;故事情节一、准备。(1--6);秦国大将王翦打败了赵国,俘虏了;荆轲知道太子不忍心,于是就私下;太子听到这个消息,急速驾车赶去;荆轲等待另一个朋友,想同他一起;问题探究:研读第一部分A荆轲为;秦军破赵,势如破竹,大军压境,;荆轲三问樊於期,首先从秦王的刻;无标题;太子和那些的知情的宾客,都穿着;问题探究:研读第二部分1荆轲怒;风萧萧兮易水寒壮士一去;01此地别燕丹,壮士发冲冠。0;提示:荆轲“有所待”,遭到太子;提示:表现荆轲的思想感情,渲染;到了秦国之后,带着价值千金的礼;荆轲捧着装着樊於期的头的盒子,;荆轲在后面紧追秦王,秦王绕着柱;01荆轲自知事情不能成功,靠在;无标题;无标题;无标题;行刺这一过程可谓是惊心动魄,作;研读第三部分a.通过斗争双方;荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕;课堂练习:解释下列句中的重点词;终已不顾(回头)(赠送)(全);第二课时:重点字词、特殊句式;一、文言实词1.今行而无信,则;二、通假字①秦王必说见臣(“说;三、古今异义1、仰天太息流涕(;四、词类活用(一)名词的活用1;五、特殊句式(一)判断句1.此;省略句省略句(1);(三)被动句1.父母宗族,皆为;固定结构六、固定结构1.臣乃得;七、成语典故1.切齿拊心:语出;八、虚词【之】①使工以药淬之/;兵:兵器、武器(不得持尺兵;私利(丹不忍以己之私,而伤长者;①接近、趋向(于是荆轲遂就(上;使:06还:04情意、心意(而;陈述(恐惧不敢自陈)通“阵”;重要词义重要词义【略】掠夺,夺;课堂练习阅读下文,完成有关问题;(3)易水送别是非常成功的场面;人物性格分析荆轲:粗犷豪迈,沉;荆轲的“勇”表现在:1、顾笑武;探究学习一荆轲具有义侠的性格,;太子丹:不以燕国弱小无力抵御秦;秦武阳:“年十二杀人,人不敢与;高渐离:是荆轲的朋友。易水送别;本文写法上还有哪些可学之处?人;善于通过对比突出人物性格。以太;善于写一瞬间同时发生的各种现象;课堂练习:请用排比句的形式

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