2025德州齐河县事业单位“人才回引计划”考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

2025德州齐河县事业单位“人才回引计划”考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、2018年9月2日，中国企业联合会、中国企业家协会连续第十年发布国企500强，电网、中国石化、中国石油名列前三，其主导作用主要体现在（）。

A.国有经济提供大量就业机会

B.国家税收主要来源

C.对国民经济的控制

D.在社会总资产中占有优势

【答案】：C

【解析】本题可从国有经济主导作用的相关知识来分析各选项。国有经济是指由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。它同较高的生产力水平相适应。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。提供大量就业机会是多种所有制经济共同的作用，并非国有经济主导作用的主要体现；国家税收的主要来源是税收制度下各类企业和经济活动所缴纳的税款，并非国有经济主导作用的主要体现；公有资产在社会总资产中占优势，这是公有制主体地位的体现之一，而不是国有经济主导作用的体现。因此，国有经济的主导作用主要体现在对国民经济的控制。

2、一台电脑的电源适配器产自马来西亚，硬盘产自日本，主板产自中国台湾，内存产自韩国，CPU产自美国，此现象反映出（）。

A.国家间经济相对独立，各成体系

B.国际合作和经济全球化已成趋势

C.国际间存在很多矛盾与冲突

D.产品生产的分工协作越来越不明显

【答案】：B

【解析】题目描述的是一台电脑的不同零部件在多个不同国家和地区生产的现象。从经济发展的角度来看，这体现了国际合作的加强和经济全球化的趋势。在经济全球化背景下，资源和生产要素在全球范围内进行优化配置，各个国家和地区发挥自身的比较优势，参与国际分工与协作。而“国家间经济相对独立，各成体系”与之相悖，在当今世界经济联系日益紧密的情况下，各国经济相互依存度不断提高，并非相对独立、各成体系。“国际间存在很多矛盾与冲突”与题干所呈现的各国在生产上的合作景象不符，题干重点强调的是合作而非矛盾冲突。“产品生产的分工协作越来越不明显”也不符合实际情况，题干中一台电脑由不同国家和地区分工生产零部件，恰恰说明产品生产的分工协作越来越明显。综上所述，该现象反映出国际合作和经济全球化已成趋势。

3、被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是（）。

A.《吊屈原赋》

B.《史记》

C.《淮南子》

D.《左氏春秋》

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涉及作品的特点及鲁迅对其评价来进行分析。首先，《吊屈原赋》是汉代文学家贾谊的作品，此赋为贾谊被贬长沙途径湘水时所作，借凭吊屈原抒发自己忧愤不平的情感，并没有获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的赞誉。其次，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，它是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《史记》不仅具有极高的史学价值，还具有很强的文学性，鲁迅赞誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”，既肯定了它在史学上的崇高地位，又高度评价了它的文学价值。然后，《淮南子》是西汉皇族淮南王刘安及其门客集体编写的一部哲学著作，该书在继承先秦道家思想的基础上，综合了诸子百家学说中的精华部分，对后世研究秦汉时期文化起到了不可替代的作用，但它并非鲁迅所盛赞的作品。最后，《左氏春秋》即《左传》，是我国第一部叙事详细的编年体史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”，它在史学和文学方面也有重要价值，但未得到“史家之绝唱，无韵之离骚”这样的评价。综上，答案为《史记》。

4、函适用于（）商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

A.不相隶属机关之间

B.上下级机关之间

C.同级机关之间

D.具有隶属关系的机关之间

【答案】：A

【解析】函是一种平行文，主要适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。上下级机关之间、具有隶属关系的机关之间一般用请示、批复等公文；同级机关之间虽也可能使用函，但概念不如不相隶属机关广泛。所以函适用的范围是不相隶属机关之间。

5、批复、复函、答复报告的相同点不包括（）

A.具有答复功能

B.坚持一文一事

C.都有发文依据

D.行文方向一致

【答案】：D

【解析】批复适用于答复下级机关请示事项，是下行文；复函适用于不相隶属机关之间答复问题等，行文方向较为灵活；答复报告是下级机关向上级机关汇报对有关问题的处理情况或结果，是上行文。所以三者行文方向并不一致。而批复、复函、答复报告都具有答复功能，在撰写时通常坚持一文一事原则，并且都需要有发文依据。因此，相同点不包括的是行文方向一致。

6、下列作品与评价对应不正