第16课 三国鼎立 课件（共24张PPT 内嵌视频）（含音频+视频）.pptxVIP

导入新课历史听力练习：《说唱脸谱》：找出与本课相关的历史人物蓝脸的窦尔墩盗御马（清朝康熙）红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操（东汉末年）黑脸的张飞叫喳喳

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立

1.知道官渡之战、赤壁之战的基本史实，了解影响战争胜败的主要因素。（时空观念、史料实证、历史解释）2.知道三国鼎立局面的形成，了解三国经济发展的状况。（时空观念、史料实证）3.知道三国鼎立实现了局部统一，认识到统一是历史发展的必然趋势。（唯物史观、家国情怀）学习目标

白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——节选自曹操《蒿里行》思考:诗中反映了东汉末年怎样的景象？东汉末年经济凋敝、人口减少、百姓生活困苦的社会现实。一、官渡之战一、官渡之战思考:为什么会出现这样的景象？

袁绍孙策曹操刘表袁绍曹操东汉末年，天下分崩离析，军阀割据混战，民不聊生。刘备一、官渡之战一、官渡之战找一找:请在地图上找到当时北方实力较强的军阀。

（根据教材，完成填空）时间地点作战双方兵力对比曹操战术特点结果影响声东击西、避实击虚、打击敌人要害。以少胜多曹操胜，袁绍败为曹操统一北方打下基础官渡之战形势图袁绍十万人奇袭乌巢烧毁粮草官渡曹操二万人200年官渡曹操VS袁绍一、官渡之战2万10万

根据教材P92，归纳官渡之战中实力尚弱的曹操为何能战胜强大的袁绍呢？政治上用人上军事上经济上“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权。收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题。招揽各种人才，听取许攸的建议。曹操赤脚迎许攸-忘履相迎一、官渡之战【合作探究一】

二、赤壁之战207年，曹操基本统一了北方，当他得胜还朝,途径渤海时，诗兴大发,写下了《龟虽寿》节选老骥(jì)伏枥(lì)，志在千里。烈士暮年，壮心不已。已经52岁的曹操，他的“壮心”是什么？

1、背景208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。孙权决定与刘备联合迎战曹军。官渡战争后的形势图二、赤壁之战官渡之战后，占据北方大部分地区；南方有两股主要割据势力：和。曹操刘备孙权

二、赤壁之战二、赤壁之战

二、赤壁之战结合视频及教材P94内容，梳理赤壁之战的相关史实。时间地点交战双方战术特点结果影响208年赤壁曹操VS孙刘联军诈降计策、火攻战术以少胜多曹操败，孙刘联军胜利为三国鼎立局面的形成奠定了基础二、赤壁之战

根据材料思考，在赤壁之战中占据优势的曹操为何会战败？曹军长途跋涉，兵士疲惫，多为北方人，不习水战，军中瘟疫横行。曹操骄傲自满。孙刘联军制定了正确的战术。材料三:“周瑜部将黄盖曰“……观操军船舰首尾相连，可烧而走也。——《三国志》材料一：诸葛亮:“曹操之众，远来疲弊，此所谓‘强驽之末’者也。且北方之人，不习水战。”——《三国志·诸葛亮传》材料二:“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。”——《汉书》二、赤壁之战【合作探究二】论从史出

二、赤壁之战二、赤壁之战【合作探究三】战役名称官渡之战赤壁之战相同点不同点头脑风暴：比较官渡之战和赤壁之战有哪些相同点和不同点？1.两场战役都是以少胜多的战役2.两场战役都使用了火攻3.两场战役失败的将领都骄傲轻敌4.两场战役都与曹操有关曹操胜利曹操失败曹操的两场战役带给我们哪些启示？骄兵必败，在学习上我们要保持谦虚和谨慎。学习历史我们要掌握合适的方法策略。

三、魏蜀吴的建立及发展赤壁之战后，曹操、刘备、孙权三方曹操：经营关中，扫平关中割据，完成了北方的统一。刘备：占领荆州南部后，又向西南发展，占取益州。(西南）孙权：将统治范围从扬州延伸到交州，又把刘备势力排挤出荆州地区。(东南)时间：建立者：都城:时间：建立者：都城:时间：建立者：都城:220年曹丕洛阳221年刘备成都229年孙权建业

三、魏蜀吴的建立及发展【合作探究五】梦回三国：假如你穿越回三国时期，你怎样提升自己国家的实力，以求达到统一全国的目的？曹魏：曹丕蜀汉：刘备孙吴：孙权

农业生产夷洲诸葛亮曹魏马钧翻车蜀锦造船三国的经济发展情况曹魏重视，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达，加强了大陆与的联系。蜀汉在丞相治理下，发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。三、魏蜀吴的建立及发展三、魏蜀吴的建立及发展台湾

鞠躬尽瘁，死而后已蜀汉:诸葛亮七擒孟获稳定了蜀汉的战略后方，开发了西南地区，加强了西南各族的交