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第8章人体的能量供应
一、选择题
1.每年暑假,全国各地都有中小学生不幸溺水身亡,防溺教育刻不容缓!在学校暑假前推送的防溺水安全教育学习中,此种情况首先影响()
A.肺泡与血液的气体交换
B.氧气在血液中的运输
C.血液与组织细胞的气体交换
D.肺与外界的气体交换
2.下列关于人体呼吸系统结构的叙述,与呼吸过程无关的是()
A.呼吸道都有骨或软骨做支架,保证呼吸道气流通畅
B.鼻腔前部生有鼻毛,能清洁空气
C.鼻腔内有嗅细胞,能感受空气中的气味
D.鼻腔内的黏膜中分布着丰富的毛细血管,能温暖空气
3.如果10克蛋白质在人体内完全分解释放的能量,相当于多少糖类完全分解释放的能量()
A.20克 B.10克 C.30克 D.40克
4.学习生物学能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法,不正确的是()
A.痰液中含有大量的病菌,因此不要随地吐痰
B.青少年在变声期为保护声带,应尽量避免大声喊叫
C.长跑时氧气需求量大,应尽量用嘴吸气,用嘴呼气
D.为避免食物进入气管引起咳嗽,吃饭时不要大声说笑
5.肺泡外包绕着毛细血管,且肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于()
A.气体在血液中的运输 B.肺泡与血液间的气体交换
C.血液与组织间的气体交换 D.肺与外界的气体交换
6.肺泡壁是由()
A.一层上皮细胞和一层肌肉细胞构成 B.一层上皮细胞构成
C.一层肌肉细胞构成 D.一层上皮细胞和一层神经细胞构成
7.在惠农区争创全国文明城市中有一项规定要求市民不要随地吐痰。从生物学角度分析不要随地吐痰的原因是(????)
A.痰中有黏液 B.痰中有病菌 C.痰中有尘粒 D.行为不文明
8.下列有关呼吸道的叙述,错误的是()
A.呼吸道和消化道共有的器官是咽
B.呼吸道可以使到达肺部的气体变得清洁、温暖、湿润
C.痰中含有细菌、病毒等,痰产生的部位是喉
D.边吃饭边说笑,易使食物误入气管,引起剧烈咳嗽
9.组成人体呼吸系统的是()
A.呼吸道和肺 B.肺和鼻腔 C.肺和气管 D.呼吸道和气管
10.空气中PM2.5是可吸入到肺的危害人体健康的颗粒物,下列对PM2.5的描述正确的是(????)
A.PM2.5经过呼吸道的清洁作用后,对肺的危害已经不大
B.PM2.5可直接损害消化系统
C.PM2.5经过鼻、咽、喉、气管、支气管到达肺
D.PM2.5经肺泡内的气体交换后,最多流经心脏一次
11.如图展示的是一位科研人员利用水凝胶3D打印而成的囊状肺部结构,该“3D器官”具有相应的功能。下列与肺泡功能无直接关系的是(????)
A.肺泡小、数目多
B.肺泡位于支气管的末端
C.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
D.肺泡壁和毛细血管壁都很薄
12.人呼吸时,呼出的二氧化碳气体是在()内产生的。
A.肺 B.组织细胞 C.鼻腔 D.气管
13.人体呼出的气体与吸入的气体相比,氧气和二氧化碳含量的变化是(????)
A.二氧化碳减少,氧气增加 B.二氧化碳增加,氧气减少
C.二氧化碳增加,氧气增加 D.二氧化碳减少,氧气减少
E.
14.下图为人体呼吸系统组成示意图,相关说法错误的是()
A.③是食物和气体的共同通道
B.④和⑤是痰形成的主要部位
C.⑥是人体与外界进行气体交换的主要场所
D.尘肺的形成,说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
15.从生物学来看,不能随地吐痰的原因是()
A.气管分泌的黏液太脏 B.痰内有各种坏死细胞
C.痰内有大量细菌、病毒 D.痰里含有大最的消化液
16.下列有关肺和肺泡的描述,不正确的是()
A.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动完成的
B.肺泡壁由一层上皮细胞构成,外包丰富的毛细血管
C.肺泡与血液间气体交换后,血液中氧气含量会升高
D.呼吸道能消除吸入空气中的有害物质对肺泡的危害
17.人体的呼吸系统包括(????)
A.口、鼻、喉、气管、支气管、肺
B.咽、喉、食管、支气管
C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
D.喉、气管、支气管、肺
18.肺泡中的氧进入肺泡外毛细血管的血液中,至少要渗过()层细胞。
A.1层 B.2层 C.3层 D.4层
19.肺泡与血液发生气体交换,下列叙述错误的是(????)
A.数目众多的肺泡扩大了肺部气体交换的表面积
B.肺泡外面包围着丰富的毛细血管
C.与肺泡进行气体交换后血液内的氧气含量增加
D.通过呼吸作用实现肺泡与毛细血管的气体交换
20.慢性支气管炎患者的支气管壁细胞增生,黏液增多,管腔狭窄,会导致患者出现呼吸费力,胸闷等症状。慢性支气管炎直接影响患者的(????)
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