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核心素养导向的小学语文微课教学模式研究

目录

核心素养导向的小学语文微课教学模式研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、核心素养与小学语文教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）小学语文教学的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）核心素养与小学语文教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、微课教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）微课的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）微课在教学中的应用优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）微课教学模式的构建与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、核心素养导向的微课教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）教学目标的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、核心素养导向的微课教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）课堂教学管理与调控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）学生参与与互动策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）教学评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

六、核心素养导向的微课教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）教学效果的测评方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）教学效果的评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）教学效果的反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

七、案例分析与实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）典型案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）实践中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）实践经验与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）研究的主要发现与结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（二）研究的局限性与不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

核心素养导向的小学语文微课教学模式研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．54

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

二、核心素养与小学语文教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

（一）核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

（二）小学语文教学的特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

（三）核心素养与小学语文教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．