第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元复习大串讲03（29张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

七年级上册期末单元复习大串讲;1;;;嬴;郡县制

废除分封制，设由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免;方面;易错易混;【山西】(改编)有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是()

A．王位世袭制 B．分封制

C．禅让制 D．中央集权制;四年楚汉之争

争夺帝位

刘邦胜利，西汉建立;如何评价一个历史人物：

依据历史人物的主要事迹或活动对其做出全面的、客观的评价，要坚持一分为二的观点。

１：凡是符合人类社会进步要求，适应历史发展朝流的，都要给予肯定的评价；凡是损害人民利益，阻碍社会发展的，要给予其否定的评价。这是确定历史人物历史作用的最根本标准。

２：对一历史人物评价，要坚持一分为二的观点。既要看到他推动社会进步的一面，又要看到他阻碍社会发展的一面，对其功过要有主次之分。

;秦始皇既是千古一帝，又是一位暴君，总体来说功大于过。

理由是秦始皇统一了中国，统一文字、货币和度量衡，建立了中央集权制度，推行郡县制，修长城御匈奴，这些功业都是前无古人伟大事业，所以他无愧于千古一帝的称号。

同时他又焚书坑儒，控制了思想，摧残文化。他对人民残暴，刑法严酷，征收重赋，充分说明他是一个暴君。

他的功和过相比，是功大于过。;【山东济南】“且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于()

A．公元前二世纪初 B．公元前二世纪末

C．公元前三世纪初 D．公元前三世纪末;西汉建立;【江苏泰州】(改编)为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个治世的是()

A．文景之治 B．光武中兴

C．盘庚迁殷 D．大一统时期;考点4：汉武帝的大一统;比较秦皇汉武的治国策略;易错易混;【浙江杭州】为了巩固中央集权，汉武帝采纳了某位学者“罢黜百家”的建议，儒家以外的其他各家思想都受到排斥。这位学者是()

A．张骞 B．董仲舒

C．司马迁 D．张仲景;【江苏??迁】(改编)公元前127年，汉武帝下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为减弱，材料中采取的措施是()

A．推行郡县制 B．铸五铢钱

C．颁布推恩令 D．盐铁专卖;考点5：东汉的兴亡;西域范围;结合以上两幅图片分别说一说陆上丝绸之路和海上丝绸之路的主要路线。;;【四川成都】(改编)《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作，与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期，为这种交流创造了条件的历史人物是()

A．张骞 B．班超

C．甘英 D．卫青;【湖南常德】习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通()

A．使世界连成了一个整体 B．加速了殖民扩张和殖民掠夺

C．促进了东西文明的交流 D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来;;【辽宁大连】我国古代科技领域的四大发明对世界文明的进步贡献巨大。在古代世界四大发明中出现于汉朝的是()

A．造纸术 B．火药

C．印刷术 D．指南针;谢谢观看