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为了像人那样站立、生活你忍受着;这些作品有何共同之处？导入《卖;皇帝的新装安徒生;作者简介安徒生（1805－18;什么是童话？它有什么特点？童话;请特别注意下边红色字的读音和写;请用文中恰当的词语代替句子中红;阅读课文,思考下列问题:如果以;故事情节受助传行揭骗骗子皇帝官;再读思考：1、在根本不存在的“;01.小孩子为什么敢说真话？0;0102只有孩子说出了真话,“;游行大典后，皇帝回到宫中会怎么;作为一个人，要敢于正视现实，应;请发挥自己的想象,以《游行结束;再见;诚实正直光明磊落贰因为孩子;再读思考皇帝、大臣、老百姓;皇帝----大臣----骗子-;初读感知思考讨论01一个_;文章结构（第二段~第四段）(开;整体把握这篇童话通过一个昏庸无;练习：一个的皇帝;整体感知;文中有哪些人受骗？主要写的又是;上当受骗的人是谁?皇帝骑士老百;心理描写我倒想知道衣料究竟织得;心理描写愿上帝可怜我吧!我的老;1这篇童话主要运用了什么表现手;夸张与想象夸张是在客观;课文主要运用了什么艺术手法？有;皇帝的新装通过对人物的心理活动;小结本文围绕，;对骗子的行为肯定？否定？故事;这篇课文的情节围绕一个“骗”字;爱皇帝做骗子看君臣穿皇帝揭小孩;01分析序幕部分02课文是从哪;当皇帝听到老百姓的议论之后为什;中心思想本文通过一个昏庸无能而;01爱;骗子;思考：
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