人教版五年级上册数学精品教学课件 第1单元 1.1.2 小数点移位化整计算小数乘整数.pptVIP

第2课时小数点移位化整计算小数乘整数1.1小数乘整数提示：点击进入习题21543678知识点1运用积的变化规律计算小数乘整数1．填一填。 (1)0.9扩大到原来的10倍是()，0.45扩大到原来的100倍是()。 945点拨：扩大到原来的10倍，就是小数点向右移动1位，扩大到原来的100倍，就是小数点向右移动2位；5.37.2(3)计算0.38×5时，先将0.38看作()来计算，再将得到的积除以()，结果是()。 381001.9点拨：先将小数看作整数计算，然后再扩大或缩小相应的倍数。×() 2．计算：3.25×4＝() 1310032513.00÷() 1001300点拨：先将小数扩大为整数，计算出乘积，然后再进行相应的缩小。整数缩小3．列竖式计算。知识点2笔算小数乘整数13.54.7×6×2613.54.7×6×2681.028294122.2点拨：小数乘整数的竖式计算方法和整数的计算方法相同，两个因数共有几位小数，就从积的右边起，数出几位，点上小数点。积的小数部分末尾有0，要去掉0。4．据调查，回收1吨废纸可以制造0.85吨再生纸，回收8吨废纸可以制造多少吨再生纸？点拨：回收的废纸质量×0.85＝可以制造的再生纸的质量。8×0.85＝6.8(吨)答：回收8吨废纸可以制造6.8吨再生纸。5．根据第一列的积，写出其他各列的积。 因数 18 18 1.8 0.18 0.18因数 25 250 25 25 250积 450 提升点1运用积的变化规律计算点拨：因数扩大或者缩小相应的倍数，那么积也扩大或者缩小相应的倍数。4500454.5456．(易错题)两个因数的积是1.42，其中一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数也扩大到原来的5倍，现在的积是多少？1.42×5×5＝35.5答：现在的积是35.5。点拨：(因数×5)×(因数×5)＝(因数×因数)×5×5＝原来的积×5×5。提升点2确定小数乘整数的积的小数点位置7．给下面各题的积点上小数点。5.85.85.8×6×60×600348348034800点拨：两个因数一共有几位小数，那么积就有几位小数。5.85.85.8×6×60×60034.8348.03480.08．蝙蝠利用自己发出的超声波来确定其与猎物的距离。一只蝙蝠发出超声波6秒后接收到反射回来的超声波，超声波的传播速度是0.34千米/秒。蝙蝠与猎物之间的距离是多少千米？点拨：“一只蝙蝠发出超声波6秒后接收到反射回来的超声波”，这6秒是超声波传播1个来回的时间，单程是6÷2＝3(秒)，再根据路程＝速度×时间解答。0.34×(6÷2)＝1.02(千米)答：蝙蝠与猎物之间的距离是1.02千米。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。