24秋初中地理七年级上册(配湘教版)第一节 世界的人口.pptxVIP

24秋初中地理七年级上册(配湘教版)第一节 世界的人口.pptx

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第四章世界的居民与文化

新课导入

世界人口的数量与增长

新课探究

2011年10月31日,全球人口达到70亿人。

2022年11月15日,世界迎来第80亿个“地球公民”。

有人说:“我们正处于一个人口大爆炸’的时代。”你认为这句话合理吗?说出你的理由。

世界人口增长趋势

18世纪以前

缓慢

工业革命之后

加快

二战之后

迅速增长

新课探究

增长减缓

目前

近几十年来人口增长速度快的原因是什么?

医疗水平提高

婴儿死亡减少

生活水平提高

人类寿命延长

合作探究

新课探究

1830年世界人口总数达到十亿

1930年世界人口总数达到二十亿

0

2

1960年世界人口总数达到三十亿

3

4

1974年世界人口总数达到四十亿

5

1987年世界人口总数达到五十亿

6

1999年世界人口总数达到六十亿

7

2011年世界人口总数达到七十亿

8

2022年世界人口总数达到八十亿

增10亿需要的时间:

新课探究

人口/亿

每增加10亿所需的时间/年

10-20

20-30

30-40

40-50

50-60

60-70

70-80

100

30

14

13

12

12

11

1804到1927,这100年世界人口增长缓慢;

1927到1987年,世界人口增长速度大大加快;

1987年到2022年,世界人口增长有所减缓。

活动:认识世界人口增长特点

新课探究

新课探究

出生率

人口自然增长率

人口自然增长率=出生率-死亡率

死亡率

新课探究

国家

出生率(%)

死亡率(%)

自然增长率(%)

英国

1.16

1.02

巴西

1.9

1.2

意大利

0.94

1.03

尼日利亚

1.8

2.43

0.14

0.7

-0.09

4.23

1.将表格补充完整

2.自然增长率>0,=0,<0分别意味着什么

人口自然增长率0,意味着人口在减少

人口自然增长率>0,意味着人口在增加

人口自然增长率=0,意味着人口停止增长

人口的增长只取决于人口自然增长率吗?

新课探究

国家

人口出生率(%)

人口死亡率

(%)

人口自然增长率

(%)

印度

2.55

0.91

1.64

尼日利亚

3.98

1.57

2.41

德国

0.94

1.03

–0.09

加拿大

1.11

0.71

动动脑

0.4

新课探究

1.计算表中加拿大人口自然增长率。

动动脑

一般来说,经济发展水平高的国家,人口自然增长速度较慢;经济发展水平低的国家,人口自然增长速度较快。

新课探究

读图分析,各大洲或地区人口的自然增长率特点。

欧洲、北美等地区,人口自然增长率较低,个别国家甚至出现了负增长;亚洲、非洲和拉丁美洲地区,人口自然增长率较高。

新课探究

动动脑

新课探究

2022年初,我国总人口为141260万人,年末为141175万人,全年出生人口956万人,死亡人口1041万人(均不含港澳台人口统计数据)。据此,计算2022年我国人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率分别是多少。

6.8‰-7.4‰=-0.6‰

世界人口的增长因为瘟疫、战争等因素的影响而波动。

世界人口的分布

第二部分

世界人口分布的整体特点是什么?

新课探究

人口的空间分布

世界人口分布图

在地图上,找出人口稠密区有哪些?分析它们的分布有什么特点。

欧洲西部

亚洲东部

亚洲南部

北美大西洋沿岸和五大湖地区

提示:

纬度位置

地形类型

海陆位置

新课探究

人口分布稠密的原因分析

自然条件优越

农业发展较早

工业发展较早,经济发达

新课探究

世界夜晚灯光图

30°S

60°N

30°N

60°S

人口稠密区分布特点:

中低纬度的沿海平原和盆地地区

新课探究

世界人口分布图

在地图上,找出人口稀疏区有哪些?这些地方为什么人口稀疏?

两极青藏天地寒

沙漠雨林少人烟

高温高纬高海拔

过干过湿定居难

1

4

3

5

撒哈拉沙漠

北极地区

南极地区

亚马孙平原

2

青藏高原

新课探究

黄色人种白色人种黑色人种

新课探究

世界人口分布的差异不仅体现在人口密度上,也体现在人种分布上。从地理角度看,人种肤色大致由赤道向两极逐渐变浅。

新课探究

人种

主要分布地区

白色人种

黄色人种

黑色人种

欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部和南部

亚洲东部,美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人

非洲

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