青岛版五年级上册数学精品教学课件 第4单元 单元易错提优专训(四).pptVIP

青岛版五年级上册数学精品教学课件 第4单元 单元易错提优专训(四).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

习题课件·青岛版数学五年级上册第四单元第四单元走进动物园——简易方程单元易错提优专训(四)易错点1混淆等式与方程的概念1.选一选。(1)等式与方程的关系是()。B点拨:方程一定是等式,但等式不一定是方程。(2)下面的式子中,()是方程。A.3x+514B.3x+5C.3x+5=14D.3×5=15C点拨:C选项既是等式又有未知数,所以是方程。(3)下列式子中,有()个是方程。①5x+8②3x+4=9③9-5x=20-7x④8x+715A.1B.2C.3D.4B1232.解方程。5x+12=41.543-3x=31解:5x+12-12=41.5-125x=29.55x÷5=29.5÷5x=5.9?易错点2解方程时不能正确运用等式的性质解:43-3x+3x=31+3x3x+31=433x+31-31=43-313x=12x=45x-0.2×1.5=0.54(x+12.5)=100解:5x-0.3=0.55x-0.3+0.3=0.5+0.35x=0.8x=0.16解:4(x+12.5)÷4=100÷4x+12.5=25x+12.5-12.5=25-12.5x=12.5(x+3)÷6=2.17解:(x+3)÷6×6=2.17×6x+3=13.02x=10.021233.列方程解决问题。(1)【青岛市】甲、乙两车同时从北京开往青岛。经过2小时后,甲车比乙车多行32km。已知甲车的速度是乙车的1.2倍,甲车和乙车每小时分别行多少千米?易错点3设未知数时,未明确x代表的量解:设乙车每小时行xkm,那么甲车每小时行1.2xkm。1.2x×2-2x=322.4x-2x=320.4x=32x=80甲车:1.2×80=96(km)答:甲车每小时行96km,乙车每小时行80km。点拨:根据“甲车的速度是乙车的1.2倍”,设乙车每小时行的千米数为未知数,再根据“甲车行驶的路程-乙车行驶的路程=32km”列出方程并求解即可。(2)有两个盒子,第一个盒子里糖果的数量是第二个盒子里糖果数量的4倍,如果从第一个盒子里拿出15块放进第二个盒子里,这时两个盒子里的糖果一样多。两个盒子里原来各有糖果多少块?解:设第二个盒子里原来有糖果x块,则第一个盒子里原来有糖果4x块。4x-15=x+154x-15+15=x+15+154x=x+304x-x=x+30-x3x=30x=104×10=40(块)答:第一个盒子里原来有糖果40块,第二个盒子里原来有糖果10块。点拨:根据题意可以得出本题的等量关系是“第一个盒子里糖果的数量-15=第二个盒子里糖果的数量+15”。设第二个盒子里原来有糖果x块,则第一个盒子里原来有糖果4x块,据此列方程求解。(3)文明度假村有一个靠墙的长方形鱼塘(如图),鱼塘的长是宽的3倍,现需要在鱼塘的其他边围上安全护栏,总共需要350m的护栏,这个鱼塘的占地面积是多少平方米?解:设鱼塘的宽是xm,则鱼塘的长是3xm。2x+3x=350x=70鱼塘的长:3×70=210(m)鱼塘的占地面积:210×70=14700(m2)答:这个鱼塘的占地面积是14700m2。点拨:先设宽为未知数,再根据“宽×2+长=护栏的长度”列方程,分别求出宽和长,最后根据“长×宽=长方形的面积”求出鱼塘的占地面积。123课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请

您可能关注的文档

文档评论(0)

tan660409 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档