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汉字特性及其在对外汉字教学中的应用研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1汉字学习的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2对外汉字教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1汉字特性研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2对外汉字教学方法研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

二、汉字的基本特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1汉字的形体特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.1汉字的象形性与指事性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.2汉字的会意性与形声性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.3汉字的结构特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2汉字的音义特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.1汉字的表意功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.2汉字的表音功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.3汉字形音义的统一与联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3汉字的系统性特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3.1汉字符号的规范性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.2汉字体系的逻辑性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.3汉字文化的传承性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、汉字特性在对外汉字教学中的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1形体特征的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.1笔画与笔顺的难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.2字形结构的复杂度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.3字形辨析的困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2音义特征的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.1语音的声调影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.2义素的抽取与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.3一字多义现象的处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3系统性特征的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.1字形演变的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.2字词对应的不一致性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.3文化背景知识的缺乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

四、基于汉字特性的对外汉字教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1针对形体特征的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.