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动手做(二)
北师大版一年级数学下册
教学目标
通过用七巧板拼、摆图形的活动,初步认识平行四边形,进一步熟悉学过的平面图形。
提高同学们对生活中各种形象的观察能力、模仿能力和创造能力,发展空间观念
激发数学学习的兴趣,感知数学与生活的密切联系。
5
3
2
6
4
7
1
七
巧
板
一号图是三角形。
01
1
02
二号图是三角形。
03
2
04
四号图是三角形。
05
六号图是三角形。
06
4
07
6
08
7
09
七号图是三角形。
10
三号图是平行四边形。
3
五号图是正方形。
5
七巧板由()种图形组成,
其中有()个三角形,
()个平行四边形,
()个正方形。
哪两个图形一样?
图形1和图形2一样。
图形4和图形6一样。
01
02
哪些图形最大?哪些图形最小?
图形1和图形2最大。
图形4和图形6最小。
我会拼正方形。
PART1
你还可以想出其它的方法拼正方形吗?
第一章
我会拼三角形。
PART1
我这样拼三角形。
你还可以想出其它的方法拼三角形吗?
第一章
拼一拼:
PART1
拼一拼:
拼一拼:
拼一拼:
拼一拼:
拼一拼:
PART1
拼一拼:
PART1
本课总结
进一步认识各种平面图形,会进行简单的图形拼组。
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