2024-2025学年度浙江省诸暨市中考数学真题分类(数据分析)汇编同步测试试卷(含答案详解).docxVIP

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浙江省诸暨市中考数学真题分类(数据分析)汇编同步测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、为了解某校九年级学生跳远成绩的情况,随机抽取名学生的跳远成绩(满分分).绘制成下表:

成绩/分

人数/人

关于跳远成绩的统计量中,一定不随的变化而变化的是(???)

A.众数,中位数 B.中位数,方差

C.平均数,方差 D.平均数,众数

2、下表记录了甲、乙、丙、丁四名射击运动员最近几次选拔赛成绩的平均数和方差:

平均数(环)

9.14

9.15

9.14

9.15

方差

6.6

6.8

6.7

6.6

根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

3、甲、乙两名运动员的10次射击成绩(单位:环)如图所示,甲、乙两名运动员射击成绩的平均数依次记为甲,乙,射击成绩的方差依次记为s甲2,s乙2,则下列关系中完全正确的是()

A.甲=乙,s甲2>s乙2 B.甲=乙,s甲2<s乙2

C.甲>乙,s甲2>s乙2 D.甲<乙,s甲2<s乙2

4、新冠疫情防控形势下,学校要求学生每日测量体温.某同学连续一周的体温情况如表所示,则该同学这一周的体温数据的众数和中位数分别是()

日期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期天

体温(℃)

36.3

36.7

36.2

36.3

36.2

36.4

36.3

A.36.3和36.2 B.36.2和36.3 C.36.3和36.3 D.36.2和36.1

5、一组数据为,,,,,则这一组数据的众数是(???????)

A. B. C. D.

6、某校有35名同学参加眉山市的三苏文化知识竞赛,预赛分数各不相同,取前18名同学参加决赛.其中一名同学知道自己的分数后,要判断自己能否进入决赛,只需要知道这35名同学分数的(???).

A.众数 B.中位数 C.平均数 D.方差

7、某乡镇为了增加农民收入,大力发展种植业,该镇一农户承包荒山种植苹果,收获季节,随机抽取50个苹果并秤得它们的质量如下表(单位:克),则这些苹果重量的众数和中位数分别是(???????).

重量(g)

100

120

140

160

数量(个)

10

15

17

8

A.140,130 B.140,120 C.17,16 D.17,130

8、北京今年6月某日部分区县的高气温如下表:则这10个区县该日最高气温的众数和中位数分别是(???????).

区县

大兴

通州

平谷

顺义

怀柔

门头沟

延庆

昌平

密云

房山

最高气温

32

32

30

32

30

32

29

32

30

32

A.32,32 B.32,30 C.30,32 D.32,31

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、数据9.30,9.05,9.10,9.40,9.20,9.10的众数是_______;中位数是______

2、如果一组数据中有3个6、4个,2个、1个0和3个x,其平均数为x,那么______.

3、某体育用品专卖店在一段时间内销售了20双学生运动鞋,各种尺码运动鞋的销售量如下表.则这20双运动鞋的尺码组成的一组数据的众数是_________.

尺码/

销售量/双

1

3

10

4

2

4、睡眠是评价人类健康水平的一项重要指标,充足的睡眠是青少年健康成长的必要条件之一,小强同学通过问卷调查的方式了解到本班三位同学某天的睡眠时间分别为7.8小时,8.6小时,8.8小时,则这三位同学该天的平均睡眠时间是_______.

5、已知一组数据x1,x2,…,xn的平均数是﹣2,则数据3x1+2,3x2+2,…,3xn+2的平均数是_____.

6、一组数据:12,13,15,14,16,18,19,14,则这组数据的极差是_____

7、数学兴趣小组的成员小明记录了“五一”小长假期间当地每日的最高气温(单位:℃),并绘制成图示折线统计图,则这五日最高气温的平均数为____℃.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、为落实“双减”政策,优化作业管理,某中学从全体学生中随机抽取部分学生,调查他们每天完成书面作业的时间t(单位:分钟).按照完成时间分成五组:A组“t≤45”,B组“45<t≤6

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