24秋初中地理八年级上册（配湘教版）第二章第三节中国的河流 第3课时.pptx

第二章中国的自然环境第三节中国的河流第3课时

情境导入第三节中国的河流

新课探究第三节中国的河流黄河概况观察黄河的源头、注入海洋、长度、流域面积、干流流经的省市区、主要支流等特征。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结上、中、下游划分地点青藏高原黄土高原华北平原内蒙古高原

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结（1）黄河上、中、下游，哪一河段的支流较多？（2）黄河上、中、下游，哪一河段的流域面积最为狭小？为什么？活动

新课探究情境导入课堂小结黄河上游特征黄河从源头到内蒙古自治区托克托县的河口为上游。青海龙羊峡以上为河源段，大部分流经于青藏高原上，河道迂回曲折，两岸多湖泊沼泽，河水清浅稳定。龙羊峡至青铜峡河段，地形险峻，山势陡峭，峡谷绵延，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。有龙羊峡、刘家峡、青铜峡等峡谷。黄河出青铜峡后，地势比较平坦，水流缓慢，泥沙沉积，形成了宁夏平原和河套平原。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结宁夏平原河套平原

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结黄河中游特征黄河从河口到河南郑州桃花峪为中游。黄河中游穿行于土质疏松的黄土高原，侵蚀出壮观的峡谷地貌。黄河过潼关后转向东流，形成了雄奇的三门峡景观。黄河中游有无定河、汾河、渭河等支流汇入，随着流量的不断增加，河水的含沙量也急剧上升。

新课探究情境导入课堂小结壶口瀑布景观

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结黄河从桃花峪到入海口为下游。黄河进入华北平原，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙大量淤积，导致河床不断提高，形成“地上河”。大堤低水位高水位大堤河床开封铁塔13米55米黄河下游特征

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结综合治理黄河危害：历史上黄河下游曾多次决口泛滥，给华北地区人民带来了深重灾难。综合治理措施：（1）在上、中游特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄。（2）在中、上游河段兴修水利工程，拦蓄洪水和减轻下游泥沙淤积。（3）在下游修堤筑坝，加固黄河大堤。

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单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结活动结合所学知识，比较长江与黄河水文特征的差异。项目长江黄河流量径流变化含沙量结冰期大小季节变化较小，汛期长季节变化大，汛期短较小大无结冰期有结冰期

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结活动读图，完成下列任务。黄河干流纵剖面及主要水文站观测数据（1）分别说出黄河年平均流量和年平均含沙量的演变特点。（2）想一想，它们为什么会有这样的变化？

击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结活动凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导致河水泛滥、河堤决口。据此完成下列任务。（1）在黄河水系图中，找出黄河易发生凌汛的河段。（2）议一议，当凌汛发生时可采取哪些有效的防治措施？

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结活动从公元前602年到1938年，黄河平均三年有两次决口，百年有一次大改道。历史上频繁的灾害，使黄河被称为“中国的忧患”，据此完成下列任务。（2）说一说黄河水患的主要成因及其危害。（3）想一想，应该怎样治理黄河？（1）将相关内容的序号填入图中，完成下图。①流经黄土高原②河堤决口，泛滥成灾③河床抬高，形成“地上河”世界含沙量最大的河流下游进入平原地区人工筑堤约束土层疏松植被破坏流速减慢泥沙沉积暴雨洪峰

课堂小结第三节中国的河流