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五育融合：内涵、框架及实施路径

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

五育融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1五育定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2五育融合的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3五育融合的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

五育融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教育心理学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教育学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3社会学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五育融合的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1德育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2智育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3体育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.4美育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.5劳育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五育融合的框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1德育框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2智育框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3体育框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.4美育框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.5劳育框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

五育融合的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1德育的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2智育的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.3体育的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.4美育的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.5劳育的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

五育融合的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

7.1德育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

7.2智育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

7.3体育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

7.4美育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

7.5劳育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

8.1研究总结