2024浙江特殊教育职业学院招聘笔试真题及参考答案详解.docxVIP

2024浙江特殊教育职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列哪一建筑与古代图书收藏有关（）。

A.天一阁

B.铜雀台

C.文华殿

D.沧浪亭

【答案】：A

【解析】本题可根据各建筑的功能用途来判断哪一建筑与古代图书收藏有关。天一阁位于浙江宁波市区，是中国现存最早的私家藏书楼，也是亚洲现有最古老的图书馆和世界最早的三大家族图书馆之一。从其历史和功能来看，它主要的用途就是收藏古代图书，与题目中古代图书收藏的关联紧密。铜雀台是三国时期曹操为彰显其平定四海之功业所建，是曹操与文人骚客宴饮赋诗、与姬妾宫女歌舞欢乐之所，并非用于收藏古代图书。文华殿始建于明初，位于外朝协和门以东，与武英殿东西遥对。在明代，文华殿是皇太子的东宫，清代为举行经筵的地方，其用途并非主要为收藏古代图书。沧浪亭位于江苏省苏州市，是苏州现存诸园中历史最为悠久的古代园林，为文人苏舜钦的私人花园，以景色优美著称，并非用于收藏图书。综上，与古代图书收藏有关的建筑是天一阁。

2、客观地叙述、阐释和评价体现了公文语言的（）。

A.庄重

B.朴实

C.简明

D.准确

【答案】：A

【解析】公文语言具有庄重、朴实、简明、准确等特点。庄重是指公文的语言端庄、郑重、严肃，“客观地叙述、阐释和评价”体现了在表达上的端庄严肃，避免使用随意、轻佻的表述，符合庄重性的要求。朴实强调语言要质朴、实在，用平实的语言表达内容，题干中重点并非体现质朴实在；简明要求语言简洁明了，不冗长拖沓，题干描述并非突出简洁这一特点；准确侧重于表达精确无误，题干没有更直接体现精确这方面的含义。所以“客观地叙述、阐释和评价”体现了公文语言的庄重。

3、在五大发展理念中，（）是实现永续发展的必要条件。

A.绿色

B.创新

C.开放

D.协调

【答案】：A

【解析】五大发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。其中，绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题，是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。创新是引领发展的第一动力；开放是国家繁荣发展的必由之路；协调是持续健康发展的内在要求。故本题答案选绿色。

4、（）奉行“文以靖国”理念，果断实施“右文抑武”基本国策，通过设立“誓牌”、尊孔崇儒、完善科举、厚禄养廉等一系列重大举措，成为我国历史上著名的一代文治之君。

A.秦始皇

B.唐太宗

C.宋太祖

D.明太祖

【答案】：C

【解析】本题主要考查对历史上不同君主治国理念和举措的了解。题干描述的君主奉行“文以靖国”理念，实行“右文抑武”基本国策，还通过设立“誓牌”、尊孔崇儒、完善科举、厚禄养廉等举措成为有名的文治之君。秦始皇统一六国，建立起中国历史上第一个中央集权国家，他主要的举措包括统一度量衡、货币、文字等，以法家思想治国，实行严刑峻法，并非奉行“文以靖国”“右文抑武”，所以不符合题干描述。唐太宗开创贞观之治，他注重文治武功，任用贤能，轻徭薄赋，完善科举制度等，但并没有突出体现“右文抑武”这一基本国策。宋太祖赵匡胤通过陈桥兵变夺取政权后，为防止武将拥兵自重，威胁统治，果断实行“右文抑武”的基本国策。他奉行“文以靖国”理念，设立“誓牌”保护文人，尊孔崇儒以加强思想统治，完善科举制度为国家选拔人才，厚禄养廉以保证官员廉洁从政，成为我国历史上有名的一代文治之君，符合题干描述。明太祖朱元璋建立明朝后，强化中央集权，废除丞相制度等，虽然也重视文化教育，但重点在于加强皇权统治，并非以“右文抑武”为基本国策。综上，答案是宋太祖。

5、公文处理具有时效性，公文中所含信息必须及时处理才能发挥效用。下列关于其时效性的表述，不正确的是（）。

A.为提高办文效率，当公文较多时，文件可以交给同级人员代为处理

B.特急文件应随收随办，在当时或一天内完成

C.应科学划分机关内部各部门的职责范围与工作任务，杜绝办文过程中的推诿现象

D.急件应视内容的紧急程度，在三日内办理完毕

【答案】：A

【解析】公文处理的时效性要求及时、高效地处理公文中的信息。为提高办文效率，机关应科学划分各部门职责范围与工作任务，杜绝推诿现象，特急文件需随收随办，在当时或一天内完成，急件应视内容紧急程度在三日内办理完毕。但是，文件不能随意交给同级人员代为处理，公文有严格的处理流程和责任要求，随意交给同级人员可能导致信息泄露、责任不清、处理不专业等问题，无法保证公文处理的规范性和时效性。所以表述不正确的是将文件交给同级人员代为处理这种做法。

6、企业作为市场主体，其管理活动必须以（）为最高准则。

A.社会理性

B.经济理性

C.绝对竞争

D.有限竞争

【答案】：B

【解析】企业是市场主体，其本质目标是追求自身利益最大化，也就是要实现利润的最大化。经济理性强调决策和行动要以最小投入获得最大产出，以实现经济效益