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六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（??）。

A.辱骂，挖苦踩你的人

B.微微一笑，原谅别人

C.重重地踩回去

D.大声喊疼，引得别人的同情

2.在日常生活中，彼此间产生了摩擦，冲突我们要（??）。

A.互不相让

B.互相宽容

3.下列哪些表现属于“尊重自己”?（?）

A.说我缺点就发脾气

B.比赛赢了好得意

C.做好自己该做的事

D.经常炫耀家里有钱

4.“己所不欲，勿施于人”体现了（???）。

A.尊重他人

B.宽容他人

C.人要学会反思

5.我们应该拥有一颗（??）的心，这样生活才能更美好。

A.宽容

B.自私

C.愤怒

D.抱怨

6.下列关于反思说法不正确的是（??）。

A.反思是自我完善的一种方式

B.能帮助我们回顾、分析和总结过去

C.会让我们迷失过去看不到未来

D.主动反思可以让我们更好把握现在和未来

7.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（?）。

A.人非圣贤，孰能无过

B.海纳百川，有容乃大

C.人无远虑，必有近忧

D.己所不欲，勿施于人

8.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是（??）。

①心有他人天地宽?

②尊重彼此个性，宽容不讲原则

③彼此尊重才能赢得尊重

④只有理解他人，才能与人为善

A.①②③???B.①③④???C.②③④???D.①②④

9.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做？（??）

A.以牙还牙，把张楠也踢倒

B.与张楠吵了一架

C.我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她

10.“君子和而不同”出自（???）。

A.《大学》

B.《道德经》

C.《论语》

二.填空题(共10题，共40分)

1.（???）三冬暖，恶语伤人六月寒。

2.保护环境是我们每个人应尽的（???）。

3.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

4.地球上出现了资源短缺、环境污染和有（?????）等问题。

5.生物（???）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（???）因过度开采而面临枯竭。

6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把（???）列为基本国策。

7.为了保护地球家园，人类不断（?????），运用（?????），将自然界赋予人类的（?????）与（?????）相结合，大力发展（?????），实现（?????）。

8.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（???）的想法，懂得原谅他人。

9.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（???）。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。

10.通过反思，可以更好地理解和思考自己的（???），将我们的（???）、（???）和（???）联系在一起，让自己做得更好。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（??）

2.人类一直在与自然灾害进行着斗争。（??）

3.宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（??）

4.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（??）

5.如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（??）

6.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。（??）

7.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（??）

8.作为小学生，我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类，为保护环境做贡献。（?????）

9.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（??）

10.现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共33分)

1.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

2.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？

3.防御自然灾害的方法有哪些？

4.尊重自己都表现在哪些地方？

5.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

六.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!

同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。

七.材料题(共2题，共24分)

1.2020年春节是