2025年广东省肇庆市广宁县自然资源局招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年广东省肇庆市广宁县自然资源局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、“天道有常，不为尧存，不为桀亡”是儒家代表人物（）提出的观点。

A.孔子

B.庄子

C.荀子

D.墨子

【答案】：C

【解析】此题为对名言与对应儒家代表人物关系的考查。“天道有常，不为尧存，不为桀亡”体现的是一种客观规律不以人的意志为转移的观点。孔子是儒家学派创始人，其思想核心为“仁”和“礼”，主张“为政以德”等，但这句话并非孔子观点。庄子是道家学派代表人物，强调顺应自然、追求精神自由等，与儒家观点及该名言无关。荀子是儒家代表人物之一，他提出“天行有常”的观点，认为大自然有其自身的运行规律，不会因为圣君尧而存在，也不会因为暴君桀而消亡，所以题干名言是荀子的观点。墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等，和该名言及儒家此观点没有关联。综上所述，正确答案所对应的人物是荀子。

2、小李与朋友一同逛街，当走到某商场门前时，该商场悬挂在门前的广告牌突然跌落，将小李砸成重伤。朋友迅速把小李送往医院，在医院治疗期间，小李共花费医药费2万余元。对于这一事件，下列说法正确的是（）。

A.小李自己走路不小心，应该自负其责

B.商场虽为广告牌的所有人，但不是有意致人损害，故商场不需要承担赔偿责任

C.作为广告牌的所有人，商场没有尽到维护安全的义务，故商场应承担赔偿责任

D.商场虽未尽到广告牌的维护义务，但小李走路也没有留神，故双方各承担一半责任

【答案】：C

【解析】本题考查建筑物等设施致人损害的侵权责任认定。在本案例中，商场门前悬挂的广告牌跌落将小李砸成重伤，这属于建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害的情形。根据相关法律规定，建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。所有人、管理人或者使用人赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。从本案例来看，商场作为广告牌的所有人，负有维护广告牌安全的义务。广告牌跌落将小李砸成重伤，说明商场没有尽到维护安全的义务，存在过错，因此商场应承担赔偿责任。小李正常逛街，被跌落的广告牌砸伤，其自身并无过错，不应该对此次事故负责。而商场是否为有意致人损害，并不影响其承担赔偿责任，只要其存在未尽到维护安全义务的过错，就需要承担相应责任。所以，商场没有尽到维护安全的义务，应承担赔偿责任。

3、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，科学的宏观调控、有效的政府治理是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设（）。

A.学习型政府和法制政府

B.服务型政府和创新型政府

C.法制型政府和服务型政府

D.创新型政府和学习型政府

【答案】：C

【解析】《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出，科学的宏观调控与有效的政府治理是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求，必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治型政府和服务型政府。法治型政府强调政府的一切行政行为必须在法律的框架内进行，做到依法行政、依法办事，以保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护社会公平正义和法治秩序。服务型政府则着重于以人民为中心，将为人民服务作为根本宗旨，积极履行公共服务职能，为社会和公众提供优质、高效、便捷的公共服务，满足人民群众日益增长的公共服务需求。而学习型政府侧重于强调政府工作人员不断学习新知识、新技能，以适应时代发展的要求；创新型政府主要强调政府在管理理念、管理方式等方面进行创新。但在《决定》关于此方面的表述重点是建设法治型政府和服务型政府。

4、“黔驴技穷”的故事的作者是（）。

A.柳宗元

B.韩愈

C.欧阳修

D.苏轼

【答案】：A

【解析】本题考查文学常识，主要是对“黔驴技穷”故事作者的考查。“黔驴技穷”出自唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品《黔之驴》。这篇文章通过描写一头驴子被老虎逐渐认识并最终被吃掉的故事，讽刺了那些外强中干、虚有其表的人。韩愈是唐代古文运动的倡导者，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，其代表作品有《师说》《马说》等。欧阳修是北宋政治家、文学家，在散文、诗、词等方面都有很高成就，代表作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其诗、词、散文、书、画等俱佳，代表作品有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等。综上，“黔驴技穷”的故事是柳宗元所写。

5、下列哪种战略管理传统学派的特点是强调不同的战略家在认识风格上存在很大的差异性（）。

A.计划学派

B.定位学派

C.认