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核心素养下融合美育的高中化学教学设计研究—以“氧化还原反应”为例
摘要：在2022年义务教育化学课程标准的指导思想中提出，要加强美育教育，美育是促进学生全面发展中必不可少的部分。学校在注重培养学生核心素养的基础上，充分利用高中化学学科本身特有的特点渗透美育教育。本文人教版高中化学必修1第一章第三节“氧化还原反应”为例，通过视频演示，师生共探等方式，深度挖掘本节内容中的史实美、发展美、实验美、和谐美等化学中的美，在核心素养下充分将美育融合到课堂教学中。实践证明：在高中化学教学中渗透美育，既可以帮助学生更好的了解知识概念，激发学生学习兴趣，调动学习的积极性，还
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