2024年高中生物新教材同步选择性必修第三册学习笔记第4章 本章知识网络.docx

2024年高中生物新教材同步选择性必修第三册学习笔记本章知识网络

生殖性克隆与治疗性克隆

生殖性克隆与治疗性克隆

生殖性克隆人面临的伦理问题

我国政府对生殖性克隆人的态度

舆论导向

生物武器的种类和特点

政策法规

对待生物武器的态度

社会监督

对转基因产品安全性的争论

理性看待转基因技术

关注生殖性克隆人

禁止生物武器

生物技术的安全性与伦理问题

转基因产品的安全性

食品安全

焦点

第4章生物技术的安全性与伦理问题

第1节转基因产品的安全性

[学习目标]1.关注转基因生物的安全性。2.举例说出关于转基因生物安全性问题的不同观点及论据。3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。

教材梳理

1.转基因成果

(1)微生物方面

①优点：微生物具有和简单、、对敏感和

等优点。②成果

a.转基因技术已被用来减少_的生成，缩短啤酒的发酵周期。

b.用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产-0

c.用基因工程菌生产-0

(2)转基因动物方面

①培育了一批_的转基因家禽、家畜。

②培育了_的动物新品种。

③建立了某些的转基因动物模型。

(3)转基因植物方面

①培育出了大批具有_、抗除草剂和耐储藏等新性状的作物。

②种植最多的转基因作物是和玉米，其次是棉花和-0

2.对转基因产品安全性的争论和理性看待转基因技术

(1)对转基因产品安全性存在争论的原因：人们的价值观取向不同，对于转基因技术就会产生不同的见解，特别是在_的安全性等方面发生激烈的争论。

(2)技术的中立性：转基因作为一项技术本身是的，由这项技术研发出来的产品需要经过一系列的,符合相应标准后才能上市。

(3)如何理性看待转基因技术：需要以为基础，即清晰地了解转基因技术的 :还应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响：最重要的是，要靠和严谨的逻辑进行思考和辩论。

(4)我国对转基因技术的方针：研究上要大胆，坚持:推广上要慎重，做到_;管理上要,坚持

(5)转基因技术安全性保障措施：针对转基因技术的应用，我国颁布和实施了一系列法规和政策，既维护了消费者对转基因产品的和,又最大程度地保证了和已经上市的_的安全性。

【判断正误】

(1)转基因抗虫植物能抗病，种植过程中可以不施农药()

(2)为了维护消费者对转基因产品的知情权和选择权，需对转基因生物产品及其加工品加贴标注，以方便消费者自主选择()

核心探讨

任务：转基因产品的安全性

1.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中，该技术能有效改良植物的品质。其与传统的转基因技术相比有什么优点?

2.举例说明在转基因研究工作中，科学家是如何采取多种方法防止基因污染的?

「核心归纳」

基因污染

(1)概念：指人工组合的基因，通过转基因作物或家养动物扩散到其他栽培作物或自然野生物种中，并成为后者基因的一部分。

(2)途径

①转基因植物的相关基因通过花粉传播而进入附近的野生植物或邻近的非转基因农作物。

②转基因作物在自然条件下存活并发育成为野生的、杂草化的转基因植物。

③土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物后获得外源基因。

典题应用

1.(2023·江西九江高二期末)下列关于转基因应用的叙述，正确的是()

A.食用转基因大豆会导致人患癌症

B.转基因技术在农、医等领域有广阔的应用前景

C.转基因作物营养丰富、产量高，应加以全面推广

D.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存2.下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是()

A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度

B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害

C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提

D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上