4.2 水的组成 -九年级化学上册课件（人教版2024）.pptx

化学用语天天练二氧化碳四氧化三铁高锰酸钾氢气氧气氮气氨气

第四单元自然界的水课题2水的组成

过氧化氢水+氧气二氧化锰高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰氧气+KMnO4O2H2O2O2化学反应前后，元素种类不变。思考：为什么三种不同的药品都可以分解产生氧气？可以产生氮气吗？可以用同样的思路探究水的组成吗？

水的组成发现史（P93）让我们回顾历史，看看科学家们是怎样发现水的奥秘的…普利斯特里卡文迪许拉瓦锡——18世纪末的三位科学家

水的组成发现史（P93）普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后放在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶上出现了液滴。卡文迪什用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水。可惜他们并没能给出合理解释，没有真正揭秘水的组成。直到后来拉瓦锡通过一个相反实验，让水蒸气通过一根烧红枪管，得到了“易燃空气”，从而揭开水的组成的秘密。方案一：点燃氢气，观察是否有水生成。方案二：电解水，看是否产生氢气和氧气。

氢气燃烧探究水的组成1.物理性质：氢气是___色、____臭的气体，___溶于水，密度比空气的____。2.化学性质：氢气具有_______。（点燃前必须_______。）无无难小可燃性验纯发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯排水法向下排空气法

氦气球√

氢气燃烧探究水的组成操作:点燃氢气，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯现象：产生淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁出现水雾。氢气+氧气水点燃氢元素氧元素化合反应氢元素氧元素1.文字表达式：2.结论：水是由氢元素和氧元素组成的。

电解水探究水的组成2.水中可以加入少量硫酸钠（或氢氧化钠)。1.在电解器玻璃管中加满水，接通直流电源，观察并记录玻璃管内的现象。增强导电性

电解水探究水的组成现象与电源正极相连与电源负极相连现象差异产生气泡较慢，液面下降产生气泡较快，液面下降气体体积比V正：V负=1:2（1）观察玻璃管内发生的现象（2）用燃着的木条检验生成的气体正极端玻璃管负极端玻璃管现象解释木条燃得更旺气体燃烧，产生淡蓝色火焰正极产生的气体是氧气负极产生的气体是氢气口诀:负氢正氧,氢二氧一

电解水探究水的组成思考：如何证明水通电后只生成氢气和氧气？查阅资料：二百多年前，拉瓦锡做了著名的水的化合和分解实验：将一定质量的氢气和氧气在一起燃烧，化合后生成了同质量的水；再将这些水分解，仍然得到原来的同质量的氢气和氧气。得出结论：电解水只生成氢气和氧气。

电解水探究水的组成1、文字表达式：水氢气＋氧气通电（H2OH2O2）水通电产生氢气和氧气，说明电解水是____________，发生的反应类型是____________。实验结论表达与交流化学变化分解反应微观：2、每个水分子是由___________________构成的。水的符号是________。2个氢原子和1个氧原子2、水是由组成的。氢元素和氧元素1、水是由_________构成的。水分子H2O

电解水探究水的组成水分子分解时，先分裂成和，2个氢原子结合成1个，很多聚集成氢气；2个氧原子结合成1个，很多聚集成氧气。水分子氢原子氧原子氢分子氧分子分解结合氢原子氧原子氢分子氢分子氧分子氧分子分子种类改变，原子/元素种类不变

水的组成化合法：分解法：氢气+氧气水点燃水通电氢气+氧气水由氢元素和氧元素组成依据：化学反应前后，元素种类不变。

1.下列图示中，氢气的用途主要利用物理性质的是（）A．火箭燃料B．氢氧焰C．充灌气球D．化工原料C2.右图是电解水的实验装置，你认为下列叙述正确的是（）A．该实验证明了水由氢、氧元素组成 B．试管a、b中气体的质量比为2:1 C．试管a中的气体能使带火星的木条复燃 D．该实验证明水是由试管a、b中的两种气体组成的A

3.右图是电解水的实验装置，请回答：（1）A端为电源的（填“正”或“负”）极。（2）检验D中气体的方法是：（3）该实验说明水是由组成。（4）若实验中得到的氢气和氧气的体积比大于2:1，原因可能是