第9课辽、西夏与北宋并立 课件(共19张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

新课导入杨家将故事年画《四郎探母》杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等，都是忠心报国的精彩情节。英勇壮烈杨令公、深明大义（shé）太君、智勇双全杨六郎、巾帼英雄穆桂英等，都是个性鲜明的人物。这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。当时政权并立的情况是怎样的呢？

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第9课辽、西夏与北宋并立课标：了解辽、宋、西夏的并立，认识统一多民族国家发展的历史进程。

速读课本P49-50页内容，完成表格。政权建立民族建立者时间都城辽北宋西夏汉族契丹党项赵匡胤耶律阿保机元昊960年916年1038年东京（开封）上京兴庆府1.耶律阿保机建国后采取了哪些措施巩固统治，取得了什么成果？发展生产，创制文字，国力不断增强。2.元昊采取了哪些措施巩固政权？元昊仿效唐宋制度，政治上：订立官制、军制和法律经济上：鼓励垦荒，发展农牧经济文化上：还创制了西夏文字西夏货币

1.归纳辽和西夏有哪些相同的统治措施？（1）都重视学习中原汉族文化，仿效中原王朝制度（2）都发展生产，发展经济（3）都创制了本民族的文字课后活动：

根据地图，概括这一时期的时代特征？政权并立辽西夏北宋

二、辽与北宋的和战相关史事燕云十六州，也叫“幽云十六州”，相当于今北京、天津全境，山西和河北的北部地区。地理位置十分显要，多是崇山峻岭，易守难攻，抵御北方游牧民族的骑兵入侵，历来是兵家必争之地。石敬瑭以割地为条件，借助契丹兵力，当上后晋皇帝，将燕云十六州割给契丹。

二、辽与北宋的和战1.背景:宋太祖宋太宗宋真宗辽太宗时，契丹得到了燕云十六州，实力大增，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。2.和、战：北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。和向辽发动两次战争试图夺回燕云地区，均遭到失败，只好采取防御政策。战-----防御澶州之战后，北宋与辽议和，签订“澶渊之盟”战-----和

澶州之战：（战）3.交战地点：4.关键人物：5.战争结果：1004年辽宋真宗2.交战双方攻方：守方：1.交战时间：北宋澶州（旧称澶渊）寇准(主战）宋真宗（亲征）寇准打退辽军，宋辽议和，签订澶渊之盟在北宋抗辽的将领中，有一位猛将，他和他的后人抗辽的故事被演义成著名的——《杨家将》

1.澶渊之盟签订的时间：1005年2.澶渊之盟的内容：（1）北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称。（2）北宋每年给辽钱物，称“岁币”。澶渊之盟：（和）3.澶渊之盟的影响：澶渊之盟后很长时间，宋辽之间保持着和平局面。评价澶渊之盟：积极影响：澶渊之盟后很长时间，宋辽之间保持着和平局面。消极影响：对宋而言，带有一定的屈辱性加重了北宋人民的赋税负担

北宋与西夏的关系战：和：西夏军队多次进攻北宋，宋军被动挨打，节节败退，损失惨重。西夏也遭受很大损耗。宋夏议和议和时间：三、西夏与北宋的关系议和内容：影响：1044年（1）元昊向宋称臣，（2）宋给西夏钱物，称为“岁赐”。（1)议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直比较稳定。（2)促进了各自经济的发展。（课本52页）知识拓展：概括宋与辽、宋与西夏的边境开设榷场的影响。1.边境贸易的往来，促进了经济文化的交流,2.加深了各族人民的沟通与了解。促进了民族交融。

课后52页2.议一议:北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？对社会经济：有利于各民族间经济的交流与发展对民众生活：（1）加重了北宋人民的赋税负担；（2）加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。

1.分析北宋在与辽、西夏战争中为什么连连失败？（1）实行崇文抑武方针政策（2）军事制度不足2.北宋与辽、北宋与西夏和议的共同点？（1）都结束了战争，带来和平局面。（2）北宋都要给辽、西夏钱物。（3）都促进了各自经济的发展。（4）都促进了民族交融。3.归纳这一时期的民族特点？（1）有战有和，以和为主，和是主流。（2）相互影响，相互交融。

议一议：北宋与辽、西夏之间的战争是侵略战争吗？我国是一个统一的多民族国家，在长期发展中，民族关系有和平，也有战争，这种战争不是侵略与反侵略战争，却有正义与非正义之分。战争是短暂的，是历史的支流，和平是长久的，是民族关系的主流。当代的我们应努力团结各个民族，搞好民族关系，共同推动伟大祖国的繁荣与发展

归纳总结崭露头角战争与和平辽西夏宋辽和战宋夏和战916契丹族耶律阿保机上京1038党项族元昊兴庆府宋夏议和议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定澶渊之盟此后很长时间，辽宋间保持着和平局面

课堂检测1.下列示意图能正确反映北宋与少数民族