历史兵秦国人教新课标版选修一.pdfVIP

第3课富国强兵的秦国【特色教案】

★新课导入：

师：通过观察本（始皇陵兵马俑），你从中能够获得哪些信息？

生：秦朝赫赫军威。

师：通过阅读引言中的诗，感受“秦王扫六合”的气势，你认为“秦王扫六合”奠定基础的是什

么？

生：商鞅变法，促使秦国富国强兵。

由此导入新课——富国强兵的秦国

来的人们在肯定和歌颂秦统一六国贡献

的时候，总是不约而同地把秦统一的上溯到一百多年之前的商鞅变法。

那么，商鞅变法在上究竟起过什么作用?它的影响和意义表现在哪些方面?

【探究的主要问题】

商鞅变法的作用有哪些?如何一分为二看待商鞅变法的得失?

【重要概念】富国强兵轻罪重罚

本课主要从三个方面向学生介绍了商鞅变法后富国强兵的秦国：商鞅之死，富国强兵的秦国和变法的

局限性。

一、商鞅之死——商鞅变法的结局

1：商鞅变法了的利益，一开始就受到的强烈和抗拒。只是由于的支持，

变法才得以实施。

但是，保守不甘心失败，在变法进行过程中继续破坏新法，还唆使故意触犯法禁。

商鞅毫不退缩，动用严刑坚决打击。是君嗣，不好动刑，就严惩的老师和一些违法的旧，

改变了“刑不上大夫’的传统，打击了守旧的气焰。从此，树立了变法的，没人再敢公开反

抗。

公元前338年，，即位，这就是王。

关于商鞅的死因有几种说法：

（1）司马迁：刻薄寡恩，用刑太过

（2）主义：商鞅变法触犯利益，受到（分析）

（3）新说：是君主与分权，因商鞅权势太重，行事专断，导致与加剧而

被杀。

2、经过：王身边以前曾遭到商鞅惩罚的商鞅谋反，他发兵捕拿商鞅。商鞅走投无

路，在封邑起兵自卫，兵败被杀，尸体运回国都咸阳车裂示众，一代雄才就这样为变法献出了自己的

生命。

代表旧的大臣变法．他们认为效法古制．依照旧礼，才不会出偏差。“利不百，不变

不十，不易器”。商鞅针锋相对地：商汤．没有

依照古制而成就；。商纣，没有改变旧礼也不免。

“治世不一道，便国古”。也就是说治理国家不一定用一种

办法，只要对国家有利，就不必效法古代!商鞅有力的驳斥。坚定

了的变法决心。

归纳：

①新法触犯的利益，遭到保守的顽强和抗拒；

②→失去依靠；王即位→守旧复仇。

商鞅虽死，但他“废井田’、“开阡陌”、“重农桑”以及设县、什伍户籍等措施却保留下来。这就

是所谓的“商鞅虽死，而行其法”。

【合作探究】商鞅变法成功的有哪些？

在学生回答的基础上进行归纳：

（1）顺应了代制的潮流，,符合新兴的要求（根本）

（2）措施全面彻底，如山（法不阿贵）

（3）充分的宣传，取信于民（徙木立信）

（4）的大力支持（保障）

（5）其它：有利的经济环境、开放的机制、切合国情的