2024年湖南化工职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年湖南化工职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、通报批评、警告等属于行政处罚中的（）。

A.申诫性处罚

B.人身自由性处罚

C.财产性处罚

D.行为性处罚

【答案】：A

【解析】通报批评、警告是行政机关对违法行为人提出谴责、告诫，使其认识到自身行为的违法性，促使其改正错误的一种处罚方式。申诫性处罚是指行政主体对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织的谴责和警戒，其目的是通过对违法行为人的名誉、荣誉、信誉等施加影响，引起其精神上的警惕，使其不再违法。通报批评和警告恰好符合申诫性处罚的特征。人身自由性处罚主要是限制或剥夺违法行为人的人身自由，常见的如行政拘留等。通报批评和警告并不涉及对人身自由的限制，所以不属于人身自由性处罚。财产性处罚是行政机关依法对违法行为人给予的剥夺财产权的处罚形式，例如罚款、没收违法所得等。通报批评和警告不涉及财产的剥夺，因此不属于财产性处罚。行为性处罚是指行政主体限制或剥夺违法行为人特定行为能力的制裁形式，比如责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、执照等。通报批评和警告未对行为能力进行限制或剥夺，所以不属于行为性处罚。综上，通报批评、警告等属于行政处罚中的申诫性处罚。

2、近年来，互联网带动商业、服务业等行业实现高速发展，但无序竞争、欺诈侵权等问题层出不穷，使人们感到困惑，这要求我们（）。

A.分清主流和支流，不忽视支流

B.联系实际，破除一切成规陈说

C.抓住重点的同时，注重解决次要矛盾

D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

【答案】：A

【解析】本题可结合题目中所描述的现象，运用哲学原理对各内容进行逐一分析。近年来互联网带动商业、服务业等行业高速发展，这是互联网发展带来的积极方面；但同时无序竞争、欺诈侵权等问题层出不穷，这是消极方面。整体上互联网发展的积极影响是主流，消极影响是支流。唯物辩证法认为，在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，也不能忽视矛盾的次要方面，即支流。我们看待互联网发展带来的影响时，不能只看到其积极作用而忽视了消极问题，所以需要分清主流和支流，不忽视支流。而“破除一切成规陈说”这种表述过于绝对。我们应该辩证地对待成规陈说，对于合理的、符合实际情况的成规陈说应该保留和继承，对于不合理的、过时的成规陈说才需要破除。题干中主要体现的是矛盾的主次方面问题，而“抓住重点的同时，注重解决次要矛盾”强调的是主次矛盾关系，主次矛盾是针对复杂事物中包含的多个矛盾而言的，本题重点并非主次矛盾问题。题干中并没有体现出矛盾双方在一定条件下相互转化的内容，主要强调的是如何正确看待互联网发展带来的积极和消极两方面情况。综上，应分清主流和支流，不忽视支流。

3、依据民法规定，自然人具备完全民事行为能力的起始年龄是（）。

A.7周岁

B.10周岁

C.16周岁

D.18周岁

【答案】：D

【解析】本题考查民法中自然人具有完全民事行为能力的起始年龄。根据《中华人民共和国民法典》规定，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。而法律规定的成年年龄是18周岁。7周岁的自然人，属于无民事行为能力人，实施的民事法律行为无效。10周岁的自然人，在《中华人民共和国民法典》施行前，曾被规定为限制民事行为能力人，但自《中华人民共和国民法典》施行后，将限制民事行为能力的年龄下限调整为8周岁。不过10周岁的自然人依然不具有完全民事行为能力。16周岁的自然人，如果以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人，但这只是一种特殊的视为情况，并非普遍意义上具有完全民事行为能力的起始年龄。所以自然人具有完全民事行为能力的起始年龄是18周岁。

4、伟大梦想并非等出来、喊出来的，而是拼出来、干出来的。江河能够冲开绝壁夺路而出，是因为它集聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力。这句话体现的哲学道理是（）。

A.实践是改造世界的有力武器

B.社会的进步是由生产力决定的

C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

【答案】：A

【解析】题干强调伟大梦想需要通过拼搏和实干来实现，即需要实践。而江河冲开绝壁是因为集聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力，这也意味着只有通过不断实践、积累力量才能达成目标。实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性，能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，是改造世界的有力武器，这与题干所表达的通过实践去实现伟大梦想相契合。社会的进步是由多种因素共同作用的结果，生产力只是其中之一，题干重点并非强调生产力对社会进步的决定作用。矛盾的普遍性寓于特殊性之中强调的是共性与个性的关系，题干中未体现矛盾普遍性与特殊性的关系。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，题干并没有涉及矛盾主要方面