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2025年全国教师资格证考试专用讲义
结构化精讲
中小学
学员专用请勿外泄
目录
第一章结构化面试概述1
第一节考试概况1
第二节评价要素2
第二章结构化面试分类指导3
第一节职业认知3
第二节逻辑分析11
第三节问题解决20
附录：必备话术清单38
学员专用请勿外泄
第一章结构化面试概述
第一节考试概况
一、结构化面试的涵义
结构化面试是根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评
价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才
测评方法。
结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素，按统一制
定的标准和要求进行的面试。
首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制
定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一
种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。
二、结构化面试的类型
结构化面试主要考查考生的思维品质、语言表达、心理素质、仪表仪态等方面的综合能力。根据
历年结构化真题的统计，结合考题特点，教师资格证结构化面试题型可分为三大类：职业认知、逻辑
分析、问题解决。
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学员专用请勿外泄
第二节评价要素
评价要素是指要对考生进行测评的项目。在教师资格证面试中，小学通用评价要素主要包括职业
认知、心理素质、仪态仪表、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价。具体评分要素
如下（以教师资格证考试为例）：
面试评分表（小学）
序号测试项目权重（％）分值评分标准得分
3热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向
—职业认知5
2具备从事教师职业应有的责任心和爱心
3积极上进，有自信心
二心理素质103具有一定的情绪调控能力
4具有较强的应变能力
5行为举止自然大方，有亲和力
三仪表仪态10
5衣饰得体，符合教师的职业特点
4教学语言规范，□齿清楚，语速适宜
四言语表达156表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力
5善于倾听，并能做出恰当的回应
6思维严密，条理清晰，逻辑性强
五思维品质155能正确地理解和分析问题，抓住要点，并做出及时反应
4具有一定的创新恿识
4教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教学
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