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2024年陕西省岐山县事业单位公开招聘中小学教师23名笔试题带答案

教育基础知识部分

单项选择题

1.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：A

解析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是孔子及其弟子的言行录；夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科；赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范、独立教育学的诞生。

2.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

答案：A

解析：孔子主张“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。孟子主张性善论，提出“得天下英才而教育之”；荀子主张性恶论；韩非子是法家代表人物。

3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

答案：B

解析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。因材施教是针对个体身心发展的个别差异性；抓关键期是依据个体身心发展的不平衡性；扬长避短是针对个体身心发展的互补性。

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.增强体质

答案：B

解析：教师的根本任务是教书育人，即教师要传授知识，培养学生的品德和能力等多方面素质。传授知识只是其中一个方面；发展智力和增强体质也不是教师的根本任务。

5.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）

A.美育和劳动教育

B.美育

C.劳动教育

D.信息技术教育

答案：A

解析：我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动教育。这五育相互联系、相互促进，共同构成全面发展教育的整体。

6.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中，领会知识是教学过程的中心环节，它包括使学生感知教材和理解教材。

7.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

答案：D

解析：班级授课制的基本特点有：以班为单位集体授课，学生人数固定；按课教学，“课”是教学活动的基本单元；按时授课，把每一“课”规定在固定的单位时间内进行。所以可以用“班、课、时”概括。

8.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）

A.测量

B.测验

C.考试

D.评价

答案：B

解析：测验是教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程。测量是对事物的特征或属性进行量化描述；考试是一种有组织地对学生知识、技能进行总结性检查的方式；评价是对教学活动及其结果进行价值判断的过程。

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这一矛盾推动着德育过程的发展。

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是班主任工作的重要内容；统一多方面的教育力量是班主任协调各方教育资源的工作。

多项选择题

1.以下属于教育目的的个人本位论的代表人物有（）

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.福禄贝尔

D.涂尔干

答案：ABC

解析：个人本位论主张教育目的应从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔都是个人本位论的代表人物。涂尔干是社会本位论的代表人物。

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

解析：教师的专业素养包括职业道德素养，如爱岗敬业、关爱学生等；知识素养，包括学科知识、教育教学知识等；能力素养，如教学能力、组织管理能力等；心理素养，如良好的情绪调控能力等。

3.教学方法的选择