人教版五下-4.9 约分（教学设计含反思）.docxVIP

人教版小学数学五年级下册素养达标教学设计

4.9约分

教学内容

人教版小学数学五年级下册教材P65.例4.

教材分析

本节课是在前面学习了因数、公因数和最大公因数的基础上教学的。通过例4，教学约分的一般方法，同时在学生会求两个数的最大公因数的基础上，让学生学会一次约分，以此促使学生灵活运用所学知识。在此基础上，归纳约分的意义，井介绍约分的常用书写形式，最后描述了最简分数的定义。

学情分析

在学习约分之前，学生已经探索了分数的基本性质，学习了求最大公因数的方法，这些知识的掌握都为约分的学习提供了认知的基础，所以学生对分步约分掌握起来比较容易，但对一次约分的学习有困难，教师要从方法上做进一步引导。

核心素养

培养思维的灵活性和对事物的概括能力。

学习目标

1.进一步理解分数的基本性质，并能运用分数的基本性质进行约分。

2.理解“约分”“最简分数”的含义，掌握约分的一般方法，并能正确进行约分。

3.在应用知识的过程中，体验数学的价值，渗透恒等变换思想，感受数学的简洁美。

教学重点

能运用分数的基本性质进行约分。

教学难点

掌握约分的一般方法，并能正确进行约分。

教学方法

实践活动、自主观察、独立思考、合作交流及启发引导等。

教学准备

多媒体课件

教学过程

教学环节

师生双边活动

设计意图

一、

知识链接

师：同学们我们一起来观察一下这三个分数，你们有什么发现吗？有没有同学来说说和之间有什么关系呢？

生：我发现等于，因为的分子分母同时除以2，等于。

师：非常好，那你们还能说说和之间的关系吗？

生：我发现等于，因为的分子分母同时除以3，等于。

师：很好，这里运用了分数的基本性质的概念，同学们一起大声读出分数的基本性质。

生齐声朗读。

师：我们通过分数的基本性质，可以发现这三个分数的分子分母不同，但是分数的大小相等。同学们再观察分子和分母同时除以的数有什么特点呢？

生：是分子、分母的公因数。

师：很好，我们把分数的分子和分母同时除以公因数的过程叫作约分，今天我们就一起学习约分。（板书课题——约分）

从学生已有的知识经验入手，调动学生的积极性，利用已经学过的知识，迁移到新的知识，从而激发其学习兴趣，为继续学习约分做好准备。

二、

探究新知

一、约分的概念和方法

1.明确约分的概念

出示例4：把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。

师：请同学们仔细阅读，题目中说要把化成分子和分母较小而且分数大小不变的分数。我们可以用什么去除呢？

学：分子和分母的公因数（1除外）。

师：非常好，我们通过前面的学习，可以知道24和30的公因数有哪些？

学：公因数有1，2，3，6。

师：所以我们把分子和分母同时除以2，可以得到，再接着把的分子和分母同时除以几呢？又可以得到几分之几呢？

学：分子和分母同时除以3，可以得到。

师：非常好，我们两次运算终于得到了分子和分母比较小的分数了，也就是，但是有没有更简便的方法呢？上下同时除以几可以直接等于呢？

学：同时除以6。

师：非常好。同学们有没有发现这个数字的特别之处呢？

学：6是24和30的最大公因数。

师：很好。像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫作约分。

2.约分的书写形式

（师边讲解边出示课件）

师：约分的时候还可以用短的斜线把原有的数字划掉，例如同时除以公因数2，计算后把商写在上下两侧，但是这时候的分数还可以继续化简，我们继续分子和分母同时除以公因数3，用短的斜线划掉，把商写下来。的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫作最简分数。约分时，通常要约成最简分数。同学们试着用这种方法约分吧！

3.小试牛刀：请你用喜欢的方式约分。

师：同学们在草稿纸上用自己喜欢的方法进行约分，完成后分组讨论一下，哪种方法更简便。

学生分组讨论，老师巡堂查看情况。派小组代表汇报情况。

师：很好，看来大家都对“约分”有一定的理解了，接下来我们看个视频，加深一下大家对“约分”的掌握。

二、播放视频，回顾本节课的内容

三、小结

1.把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫作约分。

2.约分的方法：①逐次约分法；②一次约分法。

3.分子和分母只有公因数1的分数，叫作最简分数。

约分时，通常要约成最简分数。

四、做一做

1.下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数。（教材P65）

2.把上下两行相等的两个分数用线连起来。（教材P65）

学生使用多种方法对比的方式加深学生对“约分”的理解，同时也让学生初步体会问题的最优化解答的数学思维。

三、

课堂演练

一、入门

1.把下面各分数化成最简分数。

答案：÷；6；2；÷6；5 ÷；15；3；÷；15；4

2.观察下列分数的分子和分母，哪些有公因数2？哪些有公因数5？哪些有公因数3？（教材P66第2题）

3.兰兰拍了80张艺术照，