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知识题库-六一儿童节知识竞赛试题及答案

1.六一国际儿童节的设立是为了纪念什么？

A.全世界儿童的幸福生活

B.利迪策惨案中遇难的儿童

C.儿童权利宣言的发布

D.儿童文学的发展

答案：B

解析：六一国际儿童节的设立是为了悼念1942年6月10日利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。在利迪策惨案中，纳粹德国军队残忍杀害了村里16岁以上的男性公民，并将妇女和儿童押往集中营，其中许多儿童不幸遇难。为了铭记这一悲剧，保障儿童权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，决定以每年的6月1日为国际儿童节。虽然儿童节旨在让全世界儿童享受幸福生活、推动儿童权利保障等，但设立的直接原因是纪念利迪策惨案中的儿童。儿童权利宣言发布与儿童节设立有一定关联，但不是直接的纪念缘由；儿童文学发展与儿童节设立并无直接联系。

2.六一儿童节是从哪一年开始正式确定的？

A.1949年

B.1950年

C.1951年

D.1952年

答案：A

解析：1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。这一决定是基于对儿童权益的重视以及对战争中受害儿童的纪念，从1949年起，六一儿童节开始在国际上正式确定下来，并逐渐在世界各国得到广泛认可和庆祝。1950年、1951年、1952年并非儿童节正式确定的年份。

3.以下哪个国家的儿童节与六一国际儿童节日期不同？

A.中国

B.美国

C.日本

D.俄罗斯

答案：C

解析：中国、美国、俄罗斯都将6月1日作为儿童节。而日本有多个儿童节，其中男孩节在5月5日，女孩节在3月3日。在日本，5月5日这一天，有男孩的家庭会挂起鲤鱼旗，希望孩子像鲤鱼一样健康成长、积极向上；3月3日女孩节，家中有女孩的会摆放人偶等庆祝。所以日本的儿童节日期与六一国际儿童节不同。

4.六一儿童节期间，学校和幼儿园通常会举办各种活动，以下哪种活动不是常见的六一儿童节活动？

A.亲子运动会

B.儿童文艺表演

C.知识竞赛

D.员工团建活动

答案：D

解析：亲子运动会在六一儿童节很常见，家长和孩子一起参与体育项目，增进亲子关系，同时让孩子在运动中享受快乐。儿童文艺表演也是六一儿童节的重要活动，孩子们通过唱歌、跳舞、朗诵等形式展示才艺，庆祝自己的节日。知识竞赛可以激发孩子的学习兴趣，丰富他们的知识，也是常见的儿童节活动形式。而员工团建活动主要是企业或单位为增强员工凝聚力等开展的活动，参与主体是员工，与六一儿童节以儿童为主体的庆祝活动不符，不是常见的六一儿童节活动。

5.以下关于六一儿童节的说法，错误的是？

A.儿童节是为了保障儿童的生存权、受保护权等权利

B.六一儿童节当天，所有儿童都会收到礼物

C.不同国家庆祝儿童节的方式各有特色

D.联合国《儿童权利公约》对儿童节的发展有重要影响

答案：B

解析：儿童节设立的重要目的之一是保障儿童的生存权、受保护权、发展权等权利，促进儿童的健康成长。不同国家由于文化、传统等差异，庆祝儿童节的方式各有特色，比如中国会举办各类校园活动，日本有独特的节日仪式。联合国《儿童权利公约》强调了对儿童权利的保护，对儿童节的发展及在全球推广有重要影响。虽然在六一儿童节，很多儿童会收到礼物，但不能说所有儿童都会收到礼物，由于各种现实因素，并非每个儿童都能在儿童节当天收到礼物。

6.六一儿童节时，很多地方会为儿童免费开放博物馆、科技馆等场馆，这样做的主要目的不包括以下哪一项？

A.让儿童增长知识

B.丰富儿童的节日体验

C.吸引更多游客，增加收入

D.培养儿童对科学文化的兴趣

答案：C

解析：六一儿童节为儿童免费开放博物馆、科技馆等场馆，首先能让儿童在参观过程中接触到丰富的科学知识、历史文化等内容，增长知识。通过亲身体验场馆内的展品、互动项目等，丰富儿童的节日体验，让他们度过一个有意义的儿童节。同时，也有助于培养儿童对科学文化的兴趣，激发他们的好奇心和探索欲。而免费开放场馆并非为了吸引更多游客增加收入，因为是对儿童免费开放，且重点在于服务儿童，促进儿童发展，不是以盈利为目的。

7.六一儿童节的标志通常包含以下哪些元素？（多选）

A.儿童形象

B.气球

C.花朵

D.星星

答案：ABCD

解析：六一儿童节的标志通常包含儿童形象，直接体现节日主体是儿童。气球色彩鲜艳、充满童趣，是常见的儿童节标志元素，代表着欢乐和活力。花朵象征着儿童像花朵一样娇嫩、美好，寓意着儿童在关爱下茁壮成长