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初中生语文知识素养测试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

下列词语中没有错别字的一项是（）

A.朗润缭亮抖擞絮絮叨叨

B.澄清睫毛铃铛翻来复去

C.干涩决别高邈淅淅沥沥

D.瘫痪憔悴分歧各得其所

答案：D

解析：A项中“缭亮”应为“嘹亮”；B项中“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项中“决别”应为“诀别”。

下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了知识。

B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。

答案：C

解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不再”；D项两面对一面，删去“能否”。

下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。代表作有《荷塘月色》《背影》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。

D.《天净沙·秋思》的作者是马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是词牌名，“秋思””是题目。

答案：D

解析：“天净沙”是曲牌名。

下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A.他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没有来？

B.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？

D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

答案：B

解析：A项句末问号应改为句号；C项句末问号应改为句号；D项“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面内容的总结，前面的逗号应改为句号。

对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）

（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（3）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.比喻、引用、排比；比喻；反复、拟人

B.比喻、排比、拟人；引用、比喻；反复、拟人

C.比喻、排比、拟人；引用、拟人；反复、比喻

D.比喻、引用、排比；引用、比喻；反复、比喻

答案：A

解析：（1）运用了比喻和排比的修辞手法；（2）先引用诗句，然后把春风比作母亲的手，运用了引用和比喻的修辞手法；（3）“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人手法。

下列说法有误的一项是（）

A.新闻一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、主体、背景和结语五部分结构。

B.小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。

C.说明文的说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

D.散文的特点是“形散神聚”，“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；“神聚”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中。

答案：D

解析：“神聚”主要是说散文的主题明确而集中，“形散”不仅指取材广泛自由，还包括表现手法不拘一格等。

下列关于名著的说法错误的一项是（）

A.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。

B.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说。主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

C.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文集，包括《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》等十篇文章。

D.《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。

答案：D

解析：善行的是神行太保戴宗说法错误，应为善行的是神行太保戴宗，善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣。

二、填空题（每题2分，共20分）

请写出一句描写春天的诗句：__