5.2 化学方程式（第二课时） 课件--九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

课题2化学方程式第五单元化学反应的定量关系人教版课时2

1.通过对具体化学反应的分析，理解化学方程式的含义；2.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。教学目标

下面两个化学方程式书写是否正确？为什么？H2O2====H2+O2催化剂H2+O2====H2O点燃不符合客观事实不遵守质量守恒定律1.化学方程式的书写原则1.要以客观事实为基础：写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应中的物质转化关系2.要遵守质量守恒定律：等号两边的原子种类，个数必须相等，体现化学反应的定量关系。

H2+O2H2O点燃22点燃======配平的数字在化学方程式中叫做化学计量数使化学方程式左右两边各原子的个数相等的过程，叫做化学方程式的配平

（1）以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：PO2——+P2O5写出反应物和生成物的化学式，中间用短线连接一写化学方程式的书写步骤

4P5O2+2P2O5二配配平化学方程式使式子左、右两边各元素原子的种类和数目相等，将“——”改成“”，标出生成物状态符号

4P5O2+2P2O5点燃三注注明反应条件及生成物的状态，气体用“↑”，固体用“↓”。

“↑”和“↓”都是表示生成物状态的符号，只能标注在生成物右边。①如果反应物中无气体，生成物中有气体，在气体物质的化学式右边注“↑”。溶液中的反应如果反应物中无固体，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边注“↓”。（2）符号“↑”和“↓”的使用

②如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不注“↑”。同理，溶液中的反应若反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注“↓”。如：S+O2SO2点燃“无中生有”时使用（2）符号“↑”和“↓”的使用

4P5O2+2P2O5点燃检查化学式、配平、条件、生成物状态等是否错漏左边右边磷原子数氧原子数42×2＝42×5=105×2=10四查

1.配平化学方程式的原理配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数，使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。2.配平化学方程式的方法化学方程式的应用

323Fe3O4+CO——Fe+CO21.观察法（入手：两边化学式构成上的变化）443练一练：1.CuO+H2Cu+H2O2.Fe2O3+COFe+CO23.Fe2O3+H2Fe+H2O△高温高温323二、化学方程式的配平配平化学方程式的方法

化学方程式中两边原子个数差异较大时，可以采用最小公倍数法配平。使式子两边原子的数目相等，再观察配平。最小公倍数法

P+O2P2O5点燃P+O2P2O5点燃4最小公倍数：2×5=102OP+O2P2O5点燃5O25

请配平下列方程式Al+O2——Al2O3Al+Fe3O4——Fe+Al2O3Fe+O2——Fe3O4N2+H2——NH3

在化学方程式中有一种元素在多种物质中出现，且式子两边该元素的原子总数目为一奇一偶，这时就可以考虑用奇数配偶法。先变奇数为偶数，再观察配平。奇数配偶法

先将H2O中氧原子变成偶数，在H2O前面配“2”，然后配平H原子，在H2前面配“2”，最后检查化学方程式是否配平。即H2+O2→H2O2H2+O22H2O点燃2个O原子1个O原子

设1法C2H2+O2CO2+H2O点燃C2H2+O2CO2+H2O点燃112×2×2×2×2C2H2+O2C