2010-2023历年江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中考试物理试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中考试物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.热机是将燃料燃烧获得的内能转化为________能的装置；火箭发射用“液氢”作燃料，是由于氢的______大。

参考答案：机械，热值试题分析：热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小．利用内能去做功，主要是通过气体膨胀对外做功来实现的，这个过程中燃料的化学能先转化为内能，然后把内能转化为火箭的机械能．（1）火箭发射时燃料燃烧释放的内能转移到高温高压的燃气上，然后向后喷射燃气使火箭上升，这是气体膨胀对外做功的过程，将燃料的化学能先转化为内能，然后通过把内能转化为火箭的机械能；（2）运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量．

考点：本题考查燃料的热值、机械能和其他形式能的转化

点评：本题主要考查燃料热值的特性，以及火箭发射过程不同形式能的转化，会利用其解决生活中的实际问题．

2.如图所示电路中：只闭合开关_____时，灯亮；闭合开关______时，电源会因电流过大而烧坏。

参考答案：S1，S2??试题分析：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，电源短路会烧坏电源，是绝对不允许的．只闭合开关S1时，灯亮；闭合开关S2时，形成电源短路，将烧坏电源，因此绝对不允许闭合开关S2。

考点：本题考查电路的状态

点评：开关的状态对电灯的连接方式的影响．同时要注意理解电路的三种状态。

3.为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。（每空1分，共8分）

（1）在连接电路时，开关应处于_________状态。

（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：__________________________________。

（3）排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=_______A，I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______________（写出关系式即可）。

（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：______________________________。

（5）小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是_______（“L1”、“L2”、“干路”）的电流。若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

参考答案：（1）断开（2）L1断路或电流表断路（3）0.52??1???I=I1+I2?????（4）换不同规格的灯泡，继续做几次实验（5）干路???图略????（每空1分）试题分析：任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论．在拆接电路时，开关要断开，防止损坏用电器；了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的．灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L1或电流表开路．甲和乙电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以I1=0.5A、I2=0.52A；

丙电流表的量程为0～3A，分度值0.1A，所以I=1A；

在误差范围内I=I1+I2．为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是换不同规格的灯泡，继续做几次实验。小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是干路的电流。根据一个电流表在干路，一个在支路，将A的0.6接线柱改到开关的右侧接线柱即可。

考点：本题考查探究串并联电路中的电流特点实验、电流表、电压表在判断电路故障中的应用

点评：本题考查了电路故障的判断和电流表的读数等，关键是能在误差允许范围内得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系，通过此题加强了学生实验分析试验探究能力．

4.在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中的_______（“A”或“B”），这是因为在较高处的皮球________大。

参考答案：B，重力势能试题分析：重力势能的大小与物体的质量和下落高度有关，下落高度相同时，质量越大，重力势能越大；质量相同时，下落高度越大，重力