第二十章水平测试（人教版九年级物理章节测试）.pptVIP

三、作图题（共7分）15.（1）（2分）将图中的电磁铁连入你设计的电路中，要求电源电压恒定不变，电路能改变电磁铁磁性的强弱，闭合开关S，小磁针受力静止时，其N、S极，如图20-10所示。 图20-10 答图20-1如答图20-1所示。（2）（2分）如图20-11所示，根据图中磁感线的方向，标出通电螺线管的N极和电源的“＋”“-”极。 图20-11 答图20-2如答图20-2所示。（3）（3分）如图20-12所示，开关闭合时，电磁铁上端为N极，下端为S极，在图中括号内标出控制电路电源的正、负极，并将工作电路图连接完整。要求：开关闭合时，电动机转，小灯泡不亮；开关断开时，小灯泡亮，电动机不转。 图20-12 答图20-3如答图20-3所示。四、实验题（本大题2小题，共18分）16.（8分）在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图20-13所示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向。此实验中小磁针的作用是______________，为了探究结果更精确，小磁针应______________（填“多一些”或“少一些”）；把电池正、负极对调，闭合开关会发现小磁针________________，此现象说明____________________________。图20-13指示磁场方向多一些指示磁场方向改变磁场方向和电流方向有关17.（10分）为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图20-14所示的简易实验。图20-14（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_________________来显示电磁铁磁性的强弱。吸引大头针的多少（2）连接好电路，使滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图20-14甲所示的情景；接着，移动滑动变阻器滑片，使滑动其连入电路的阻值变小，观察到图20-14乙所示的情景．比较图甲和乙，可知图______________中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越______________（填“大”或“小”），磁性越强。甲大（3）如图20-14丙所示，将导线绕在两枚铁钉上，构成两个简易电磁铁串联的电路。从图丙的情景看出，在______________相同的情况下，线圈的匝数越________（填“多”或“少”），磁性越强。电流多五、计算题（本大题2小题，共11分）18.（6分）现在电动自行车、电动汽车逐渐普及，它们都采用电动机来获得动力。某直流电动机的铭牌上标有“220V 5.5kW”的字样，电动机线圈的电阻为0.4Ω。（1）该电动机正常工作1h，消耗多少电能？（2）该电动机正常工作1h，线圈因发热而损失了一部分电能，线圈在这1h内发出的热量是多少？（3）在工作过程中，电动机因故障卡住无法转动，很快就闻到焦煳味道，请你从能量转化角度解释这个现象。答案：（1）5.5kW·h（2）9×105J（3）线圈卡住无法转动，电能无法转化为机械能，消耗的电能全部转化为内能，因此产生大量的热，温度迅速升高。19．（5分）国庆联欢晚会上，有一个漂亮的“光立方”，它是由4028棵“发光树”组成的。每棵“发光树”上有168个LED灯（发光二极管），在得到同样亮度的情况下，其耗电量不到白炽灯的十分之一。（1）若每个LED灯的功率为0.1W，则一棵“发光树”正常工作100min消耗了多少电能?（2）若一棵这样的“发光树”正常工作100min消耗的电能全部用来给水加热，则在1个标准大气压下可以把质量为多少千克的20℃的水烧开?（忽略能量损失）答案：（1）1.008×105J（2）0.3kg六、综合能力题（本大题3小题，共22分）20.（12分）如图20-15所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表： 图20-15实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动（1）用笔画线代替导线，在乙图中将滑动变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是________。保护电路如答图20-4所示。答图20-4（2）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与______________有关，比较实验______________，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。（3）小谦通过观