2024年《中华人民共和国学位法》学习解读PPT课件（含全文学习）.pptxVIP

《中华人民共和国学位法》

学习解读2024年4月修订版《中华人民共和国学位法》

前言

4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过《中华人民

共和国学位法》,自2025年1月1日起施行。在学位条例基础上制定学位法，是学位

条例实施40多年来的第一次全面修订，也是一次全面升级。这是学位事业发展和教

育法治建设的一项重大成果，意义重大、影响深远。

《学位法》的制定背景和过程

学位工作的根本要求和基本原则

学位工作体制介绍

《学位法》全文内容逐条学习

目录

Content

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第一部分

《学位法》的制定背景和过程

党中央、国务院高度重视学位工作和高层次人才培养。党的二十大提

出，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面提高人才自主培养质量，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。2023年5月29日，习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，要求不断提升原始创新能力和人才培养质量。

《学位法》的制定背景和过程

1980年，五届全国人大常委会第十三次会议

通过《中华人民共和国学位条例》。学位条例作为我国第一部教育法律，建立了我国学位制度，开启了教育法治建设进程，在促进高层次人才培养、推动高等教育事业和经济社会发展等方面发挥了重要作用。

《学位法》的制定背景和过程

随着我国进入新发展阶段，学位条例已不能满足实践需求，需要修改完善。2018年，十三届全国

人大常委会立法规划将学位条例(修改)列入立法规划。教育部在深入调研论证、广泛征求意见基础上，起草形成《中华人民共和国学位法草案(送审稿)》,于2021年11月提请国务院审议。2023年6月，国务院第8次常务会议讨论并原则通过草案，2023年7月提请全国人大常委会审议。此后，教育部积极配合全国人大宪法和法律委员会、全国人大教科文卫委员会、全国人大常委会法工委开展学位法立法调研、征求意见和草案的修改完善工作。2023年8月、2024年4月，全国人大常委会对学位法草案进行了两次审议。2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议表决通过，同日，国家主席习近平签署主席令，公布《中华人民共和国学位法》。

《学位法》的制定背景和过程

第二部分

学位工作的根本要求和基本原则

学位工作的根本要求和基本原则

第三部分

学位工作体制介绍

学位法确立了具有中国特色的学位工作体制。

一是明确国务院学位委员会领导全国学位工作，国务院教育行政部门负责全国学位管理有关工作，前者在后者设立办事机构。

二是明确国务院和省级分层管理，各省、自治区、直辖市设立省级学位委员会，在国务院学位委员会的指导下，领导本行政区域学位工作，省级教育行政部门负责本行政区域学位管理有关工作。

三是明确行政管理和学位授予单位自主管理相结合。在规定国务院学位委员会、省级学位委员会以及国务院教育行政部门、省级教育行政部门学位管理的同时，要求学位授予单位设立学位评定委员会，负责本单位学位相关事项。

学位工作体制介绍

第四部分

《学位法》全文内容逐条学习

总则

第一章

第一条为了规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量，培养担当

民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家，根据宪法，制定本法。

第二条国家实行学位制度。学位分为学士、硕士、博士，包括学术学位、专业学位等类型，按照学科门类、专业学位类别等授予。

第一章总则

《学位法》全文内容逐条学习

第三条学位工作坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，践行社会主义核心

价值观，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，坚持公平、公正、公开，坚持学术自由与学术规范相统一，促进创新发展，提高人才自主培养质量。

第四条拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度的中国公民，在高等学校、科学研究机构学习或者通过国家规定的其他方式接受教育，达到相应学业要求、学术水平或者专业水平的，可以依照本法规定申请相应学位。

第一章总则

《学位法》全文内容逐条学习

第五条经审批取得相应学科、专业学位授予资格的高等学校、科学研究机构为学位授予

单位，其授予学位的学科、专业为学位授予点。学位授予单位可以依照本法规定授予相应学位。

第一章总则

《学位法》全文内容逐条学习

学位工作体制

第二章

第六条国务院设立学位委员会，领导全国学位工作。

国务院学位委员会设主任委员一人，副主任委员和委员若干人。主任委员、副主任委员和委员由国务院任免，每届任期五年。

国务院学位委员会设立专家组，负责学位评审评估、质量监督、研究咨询等工作。