正余弦定理的应用练习题-2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docxVIP

正余弦定理的应用练习题-2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx

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专题1:正余弦定理的应用

1.在ΔABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知sin2C?=?3?sinC.

??????(1)求C;

??????(2)若b?=?4,且ΔABC

2.已知ΔABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,设向量m?=??sinA,b?+?c?,n?=??sinC???sinB,a?+?b?,且m//n.

??????(1)求角C;

??????(2)若

3.ΔABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知3?acosC?=?csinA,b???c?=?1.

??????(1)若a?=?4,求ΔABC的周长;

??????(2)若cosB?=?17

4.在锐角三角形ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且cosAa?+?cosBb?=?23?sinC3a.

5.在ΔABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知asinB?=?bsin?A?+?π3?.

??????(1)求角A的大小;

??????(2)若ΔABC的面积为33?2,角A的平分线与BC

6.在ΔABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知(?sinA?+?sinB)2?=??sin2C?+?sinAsinB.

??????(1)求角C;

7.已知的内角的对边分别为,且,

(1)求的大小;

(2)若,求的面积.

8.在中,角A、B、C所对边分别记为a,b,c,且向量与向量垂直.

(1)若,求的值;

(2)若角的内角平分线与相交于点,求的最小值.

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大学本科,一级教师。湖北省高中教师兼班主任,多次被评为“优秀教师”,发表论文十余篇,编写教辅多部。 教育感言:发掘学生的闪光点,彰显学生的个性

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