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小学英语阅读教学评价设计
第一章教学评价设计的意义与原则
1.当前小学英语阅读教学现状
在当前的小学英语教学中，阅读环节是培养学生语言能力的重要部分。然而，在实际教学过程中，许多教师对于阅读教学评价的设计存在一定的不足，导致评价结果不能真实反映学生的学习情况，也难以激发学生的学习兴趣。
2.教学评价设计的意义
小学英语阅读教学评价设计对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。合理的教学评价设计可以帮助教师了解学生的学习进度，调整教学策略，同时也能激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读能力。
3.教学评价设计的原则
在进行小学英语阅读教学评价设计时，应遵循以下原则：
（1）全面性原则：
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