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2025-05-16 发布于广东
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幼儿园幼小衔接实施方案.docx

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幼儿园幼小衔接实施方案

幼儿园幼小衔接实施方案（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

实施方案概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

幼儿园阶段教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

小学阶段教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

过渡期的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、方法设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教育内容整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

学习方式转变策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

情感态度培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

第一步．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

培养孩子适应新环境的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

开展早期阅读和数学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

家长参与和支持的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

第二步．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

初步学习规则和行为规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

引导孩子适应新的课堂结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

提供同伴互动的机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

阶段性评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

终结性评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

考核结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

六、保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

资源调配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

团队协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

安全与卫生管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

七、预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

幼儿园与小学之间的无缝对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

孩子在身心上的协调发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

社会化能力的全面提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

八、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

总结当前实践效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

展望未来的发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

需要进一步改进的地方．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

幼儿园幼小衔接实施方案（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．

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