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中班感恩节活动策划与实施
演讲人：
日期:
目录
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活动目标与意义
活动延伸与反思
活动准备
活动流程
01
活动目标与意义
了解感恩节的由来与习俗
感恩节起源
介绍西方感恩节的起源，让幼儿了解这是一个合家欢聚、感恩丰收的节日。
感恩节习俗
感恩节装饰
讲解感恩节期间的传统习俗，如吃火鸡、南瓜派、做感恩祈祷等，以及这些习俗背后的意义。
展示感恩节特有的装饰物，如火鸡、玉米、南瓜等，并让幼儿参与制作，增强节日氛围。
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感恩教育
组织幼儿参与实际行动，如为家人制作感恩卡片、为老师准备小礼物等，培养幼儿的感恩之心。
感恩实践
角色扮演
通过角色扮演游戏，让幼儿体验不同的社会角色，学会尊重他人劳动成果，培养感恩意识。
通过故事、游戏等形式，引导幼儿学会感恩，表达对家人、老师及朋友的感激之情。
培养幼儿的感恩意识
增进幼儿与家人、老师的情感
邀请家长参与感恩节活动，如亲子游戏、手工制作等，增进家庭成员之间的情感交流。
家庭互动
组织老师与幼儿共同参与感恩节庆祝活动，如表演节目、分享美食等，加深师生之间的情感联系。
师生共庆
鼓励幼儿用多种方式表达自己对家人、老师的感激之情，如语言、绘画、音乐等，促进情感交流与共鸣。
情感表达
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活动准备
感恩贺卡
让孩子们用彩色卡纸手工制作感恩贺卡，表达对家人和朋友的感激之情。
彩色卡纸
用于制作感恩贺卡、头饰等手工材料。
头饰
制作感恩节特色的头饰，如感恩帽、羽毛头饰等，增加节日氛围。
其他材料
如彩笔、剪刀、胶水等，供孩子们在制作过程中使用。
材料准备
环境布置
感恩主题墙
在教室墙面布置感恩主题墙，展示孩子们制作的感恩贺卡、手工作品等。
感恩树
制作或购买一棵感恩树，让孩子们将感恩卡片挂在树上，营造温馨的感恩节氛围。
桌椅摆放
根据活动流程，合理摆放桌椅，方便孩子们进行手工制作、游戏等环节。
音乐与视频
歌曲《感恩的心》
播放这首经典歌曲，让孩子们在音乐中感受感恩的氛围。
感恩节相关动画
背景音乐
播放与感恩节相关的动画短片，让孩子们更直观地了解感恩节的由来和习俗。
选择温馨、舒缓的背景音乐，为整个活动营造温馨、和谐的氛围。
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活动流程
歌曲引导
播放《让爱住我家》歌曲，让孩子们感受家庭的温暖和感恩的氛围。
讨论环节
让孩子们自由发言，分享他们对感恩节的了解和感受，以及对家人的感激之情。
导入环节：歌曲《让爱住我家》与讨论
PPT制作
制作精美的PPT，介绍感恩节的起源、发展以及传统习俗。
知识讲解：感恩节由来与习俗PPT展示
讲解内容
通过PPT展示，让孩子们了解感恩节的历史和文化，加深对节日的理解和认同。
互动问答
在讲解过程中穿插互动问答环节，检验孩子们对知识的掌握情况，提高参与度。
护蛋行动
指导孩子们亲手制作感恩贺卡，表达对家人和老师的感激之情。
感恩贺卡制作
贺卡展示
让孩子们展示自己的作品，分享他们的创作过程和感恩寄语。
组织孩子们进行护蛋活动，让他们体会生命的脆弱和珍贵，培养感恩之心。
互动体验：护蛋行动与感恩贺卡制作
表达感恩：向家人、老师赠送贺卡与表演节目
贺卡赠送
让孩子们将制作好的贺卡赠送给家人和老师，传递感恩之情。
节目表演
组织孩子们表演节目，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展示他们的才艺和感恩之心。
活动总结
在活动结束时进行总结，表扬孩子们的积极参与和优秀表现，强调感恩的重要性。
04
活动延伸与反思
家园共育：家长参与感恩教育
亲子互动
邀请家长参与幼儿园感恩节庆祝活动，如亲子手工制作、感恩卡片制作等，增进亲子关系，培养家庭感恩氛围。
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家庭感恩行动
鼓励家长在家中与孩子一起开展感恩行动，如感恩家人的付出、感恩朋友的陪伴等，让孩子学会感恩和关爱身边的人。
家长感恩分享
邀请家长来园分享自己的感恩故事和心得体会，让孩子了解成人的感恩之情，激发孩子的感恩之心。
活动反思：幼儿的参与度与效果评估
参与度评估
通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们对感恩节的理解以及参与活动的积极性，了解幼儿对活动的喜爱程度。
效果评估
反思与改进
收集幼儿的感恩作品、感恩言语等，评估感恩教育对幼儿的影响，以及他们在活动中的收获和成长。
根据评估结果，反思活动中的不足和需要改进的地方，为今后的活动提供经验和借鉴。
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在日常教学中渗透感恩教育，通过故事、音乐、绘画等多种形式，让幼儿了解感恩的意义，培养他们的感恩意识。
持续教育：将感恩融入日常教学活动
感恩主题教学
组织幼儿参与各种形式的感恩实践活动，如为家人做小事、为班级服务、为社区做贡献等，让幼儿在实践中体验感恩的快乐。
感恩实践活动
在班级和园所中营造感恩的氛围，通过展示幼儿的感恩作品、播放感恩音乐等方式，让幼儿在潜移默化中受到感恩的熏陶。
感恩氛围营造
THANKS
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