广西壮族自治区钦州市2025届九年级下学期中考一模数学试卷(含解析).docxVIP

2025年广西壮族自治区钦州市中考一模数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列各数中，最小的数是（???）

A．0 B．2 C． D．3

2．下列四幅“二十四节气”标识图中，文字上方所设计的图案是轴对称图形的是（???）

A．惊蛰 B．立春

C．雨水 D．芒种

3．据统计，截至2025年3月14日12时，电影《哪吒之魔童闹海》累计票房（含海外票房）突破14969000000元．数据14969000000用科学记数法表示为（???）

A． B． C． D．

4．如图是《九章算术》中“堑堵”的立体图形，它的左视图为（????）

A． B． C． D．

5．下列是最简二次根式的是（???）

A． B． C． D．

6．下列运算正确的是（???）

A． B． C． D．

7．一只不透明的袋子中装有个黄球，个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出个球，摸到黄球的概率为（???）

A． B． C． D．

8．如图，直线，直角三角板的直角顶点在直线a上，若，则的度数是（????）

A． B． C． D．

9．不等式的解集在数轴上表示为（???）

A． B．

C． D．

10．有一列货运火车装运一批货物，如果每节车厢装65吨，则还剩20吨装不下；如果每节车厢装66吨，则还可多装40吨．设这列火车共有节车厢，这批货物共有吨，则可列方程组为（???）

A． B．

C． D．

11．综合实践小组的同学们利用自制密度计测量液体的密度，密度计悬浮在不同的液体中时，浸在液体中的高度是液体的密度的反比例函数，其图象如图所示．下列说法正确的是（????）

??

A．当液体密度时，浸在液体中的高度

B．当液体密度时，浸在液体中的高度

C．当浸在液体中的高度时，该液体的密度

D．当液体的密度时，浸在液体中的高度

12．如图，抛物线与轴交于两点，的直角顶点在抛物线对称轴上，为线段上一点，且，则的值为（???）

A． B． C． D．

二、填空题

13．单项式的系数是．

14．某校航模社团学生来自七、八、九三个年级，如图是各年级人数的扇形统计图，如果九年级的人数为人，那么该社团总人数为人

15．如图，一艘海轮位于灯塔的北偏东方向，距离灯塔的处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔的南偏东方向上的处，则到的距离是（结果保留根号）．

16．如图为明清时期女子主要裙式之一的马面裙，如图2马面裙可以近似地看作扇环，其中长度为米，长度为米，圆心角，则裙长为米．

三、解答题

17．（1）计算：；

（2）解方程：．

18．先化简，再求值：，其中．

19．为了解，两款扫地机器人在一次充满电后运行的最长时间，有关人员分别随机调查了，两款扫地机器人各台，记录下它们运行的最长时间（分钟），并分四个等级：不合格，合格，良好，优秀．

收集数据：

款：????????????????????

款：????????????????

分析数据：

类别

平均数

中位数

众数

方差

根据以上信息，解答下列问题：

(1)表中___________，___________；

(2)某商场购买一批款扫地机器人台，请估算这批款机器人运行最长时间的等级为“良好及以上”的台数；

(3)根据题中的信息和数据，你认为哪款扫地机器人运行性能更好？请说明理由（写出一条理由即可）．

20．如图，已知．

(1)尺规作图：作对角线的垂直平分线，交于点E，交于点F；（不写作法，保留作图痕迹）

(2)连接、．求证：四边形是菱形．

21．如图，四边形内接于是的直径，平分，点在延长线上，．

(1)求的度数；

(2)若，求半径的长；

(3)求证：是的切线．

22．综合与实践

现有三个款式的杯子，它们的高度不同．数学兴趣小组对杯子叠放的总高度与杯子数量之间的数学问题开展研究．

【实践操作】

（1）把A款杯子按如图①所示的方式整齐地叠放成一摞，6只杯子叠放的总高度为，已知一只A款杯子的高度为，且叠放总高度与杯子数量的函数解析式为，请求出的值；

（2）把A款杯子按如图②所示的方式整齐地叠放成一摞，7只杯子叠放的总高度为，已知一只B款杯子的高度为，请求出叠放总高度与杯子数量的函数解析式；

（3）把C款杯子按如图③所示的方式整齐地叠放成两摞，3只杯子叠放的总高度为，8只杯子叠放的总高度为，请直接写出叠放总高度与杯子数量的函数解析式；

【知识运用】

（4）已知杯子摆放区的高度为，若把款杯子叠放成一摞放入杯子摆放区，请问一摞最多能叠放多少只杯子？

23．在数学兴趣小组活动中，小明同学对几何动点问题进行了探究：

问题背景：在中，．点D为边上一动点