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整本书阅读理念及其在教育中的应用

目录

整本书阅读理念及其在教育中的应用（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、阅读理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

阅读的重要性及价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1知识获取与认知提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2思维锻炼与创造力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3情感陶冶与审美体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

整本书阅读的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1整本书阅读的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2整本书阅读的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3与碎片化阅读的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、整本书阅读理念的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

深度阅读，提升素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.1理解文本深层含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2探究作者创作背景及意图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3培养深度阅读习惯及方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

系统性阅读，构建知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1建立知识间的内在联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2形成完整的知识框架及结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3实现知识的迁移与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、整本书阅读在教育中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

课程设置与教材开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1整合阅读资源，优化课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2设计特色教材，引导整本书阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.3结合学科特点，融入整本书阅读元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

整本书阅读理念及其在教育中的应用（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、整本书阅读理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.1整本书阅读理念的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.2整本书阅读的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

理念的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.1提升阅读素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2培养学生综合能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.3促进教育教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

三、整本书阅读理念在教育中的应用原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

1.1结合实际教学情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

1.2注重学生的实践体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．