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一、单项选择题

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1、首先把“教”“育”两个单字合作为一种词见于

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A、论语B、学记C、孟子D、说文解字

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答案:C

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2、“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反应了教育与___＿_的关系

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A、经济B、政治C、文化D、人口

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答案:B

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４、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是__＿__

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A、霍尔Ｂ、洛克C、高尔顿D、华庄

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答案：Ａ

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5、教育要遵照个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反应了人身心发展过程中存在的_＿_＿_现象

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Ａ、关键期B、依恋期Ｃ、混沌期D、近来发展期

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答案:A

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解析:《学记》里讲,“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难能成”,阐明从古人开始就已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。所谓人类心剪发展“关键期”理论是说:人类的某种行为和技能、知识的掌握,在某个特定的时期发展最快，最轻易受环境影响。假如在这个时期施以对的的教育,可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期,就需要花费诸多倍的努力才能弥补,或者将也许永远无法弥补。故此题答案为A。

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６、人是一种积极能动的主体，人与动物发展的明