综合解析沪科版9年级下册期末试题【名校卷】附答案详解.docxVIP

综合解析沪科版9年级下册期末试题【名校卷】附答案详解.docx

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沪科版9年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,与的两边分别相切,其中OA边与相切于点P.若,,则OC的长为()

A.8 B. C. D.

2、如图,该几何体的左视图是()

A. B. C. D.

3、往直径为78cm的圆柱形容器内装入一些水以后,截面如图所示,若水面宽,则水的最大深度为()

A.36cm B.27cm C.24cm D.15cm

4、如图,△ABC外接于⊙O,∠A=30°,BC=3,则⊙O的半径长为()

A.3 B. C. D.

5、下列说法正确的是()

A.掷一枚质地均匀的骰子,掷得的点数为3的概率是.

B.若AC、BD为菱形ABCD的对角线,则的概率为1.

C.概率很小的事件不可能发生.

D.通过少量重复试验,可以用频率估计概率.

6、如图,是△ABC的外接圆,已知,则的大小为()

A.55° B.60° C.65° D.75°

7、如图,在△ABC中,∠CAB=64°,将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置,使CC′AB,则旋转角的度数为()

A.64° B.52° C.42° D.36°

8、的边经过圆心,与圆相切于点,若,则的大小等于()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,在中,,分别以、、边为直径作半圆,图中阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”.当,时,则阴影部分的面积为__________.

2、如图,在Rt△ABC,∠B=90°,AB=BC=1,将△ABC绕着点C逆时针旋转60°,得到△MNC,那么BM=______________.

3、如图,正方形ABCD是边长为2,点E、F是AD边上的两个动点,且AE=DF,连接BE、CF,BE与对角线AC交于点G,连接DG交CF于点H,连接BH,则BH的最小值为_______.

4、已知⊙A的半径为5,圆心A(4,3),坐标原点O与⊙A的位置关系是______.

5、如果一个扇形的弧长等于它所在圆的半径,那么此扇形叫做“完美扇形”.已知某个“完美扇形”的周长等于6,那么这个扇形的面积等于_____.

6、如图所示,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,∠A=30°,OH=1,则⊙O的半径是______.

7、一个五边形共有__________条对角线.

三、解答题(7小题,每小题0分,共计0分)

1、如图1,在平面直角坐标系中,二次函数的图象经过点,过点A作轴,做直线AC平行x轴,点D是二次函数的图象与x轴的一个公共点(点D与点O不重合).

(1)求点D的横坐标(用含b的代数式表示)

(2)求的最大值及取得最大值时的二次函数表达式.

(3)在(2)的条件下,如图2,P为OC的中点,在直线AC上取一点M,连接PM,做点C关于PM的对称点N,①连接AN,求AN的最小值.

②当点N落在抛物线的对称轴上,求直线MN的函数表达式.

2、在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为、、(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).

(1)将向下平移4个单位长度得到的,则点的坐标是____________;

(2)以点B为位似中心,在网格上画出,使与位似,且位似比为2:1,求点的坐标;

(3)若是外接圆,求的半径.

3、随着科技的发展,沟通方式越来越丰富.一天,甲、乙两位同学同步从“微信”“QQ”,“电话”三种沟通方式中任意选一种与同学联系.

(1)用恰当的方法列举出甲、乙两位同学选择沟通方式的所有可能;

(2)求甲、乙两位同学恰好选择同一种沟通方式的概率.

4、在正方形ABCD中,过点B作直线l,点E在直线l上,连接CE,DE,其中,过点C作于点F,交直线l于点H.

(1)当直线l在如图①的位置时

①请直接写出与之间的数量关系______.

②请直接写出线段BH,EH,CH之间的数量关系______.

(2)当直线l在如图②的位置时,请写出线段BH,EH,CH之间的数量关系并证明;

(3)已知,在直线l旋转过程中当时,请直接写出EH的长.

5、如图,是⊙的直径,弦,垂足为E,弦与弦相交于点G,且,过点C作的垂线交的延长线于点H.

(1)判断与⊙的位置关系并说明理由;

(2)

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